Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Príklad "Kopy ako biele slony" Diagram grafu
expozície
Americký muž a dievča s názvom Jig čakajú na vlakovej stanici v severnom Španielsku neďaleko rieky Ebro. Čakajú na vlak do Madridu. Keď sedia na stanici, objednávajú si dve pivá a dievča hľadí na líniu vzdialených kopcov.
konflikt
Jig si myslí, že kopce vyzerajú ako biele slony, na ktoré človek rýchlo odpovie, že ho nikdy nevidel. Jig odpovedá: "Nie, nemali by ste," ku ktorému človek strieľa späť, že mohol vidieť jedného v jednom bode. Medzi párom je napätie, ktoré sa odhalí, keď pijú a diskutujú o operácii, ktorú sa zdá, že muž sa snaží dať Jigovi v pohode.
Rastúca akcia
Jig sa pýta, čo sa stane po operácii, a muž tvrdí, že budú zase šťastní a vrátia sa k tomu, ako boli predtým. Obaja prinášajú ľudí, ktorí vedia, ktorí mali operáciu a vrátili sa do šťastia. Jig sa pýta, či to spôsobí, že človek ju znova miluje, ako keby býval, tak hlúposť v láske, že by mu mohla povedať niečo a on by bol potešený. Povie jej, že si myslí, že je to najlepšie, čo robiť, ale ak nechce, nemusí to.
Climax
Jig hovorí, že prekoná operáciu, pretože sa o ňu nestará. Zdá sa, že chce len robiť ho šťastným, čo mu rozrušuje, pretože nechce, aby to urobila pre neho. Jig vstane a chodí, aby sa pozrel na hory znovu. Hovorí mužovi, že mohli mať všetko, ale už nemôžu. Vie, že sa chystá odobrať niečo a že sa už nemôžu vrátiť k tomu, ako boli.
Klesajúca akcia
Jig sedí späť a objednávajú ďalšie pivo. Muž znova hovorí, že je ochotný ísť mať dieťa, ak je rodičom, znamená pre ňu niečo. Jig sa pýta, či je rodičom niečo pre neho . Hovorí, že to robí, ale že nechce niekoho okrem ňom. Povie mu, aby prestala hovoriť a hrozí, že bude kričať, ak to neurobí.
rezolúcia
Muž odoberie tašky na ostatné skladby, pretože vlak príde za päť minút. Má pitie v bare a vráti sa k Jigovi. Usmieva sa na neho a keď sa pýta, či sa cíti lepšie, povie mu, že s ňou nie je nič zlého. Cíti sa dobre.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram plotov "Hills Like White Elephants".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Príklad "Kopy ako biele slony" Diagram grafu
expozície
Americký muž a dievča s názvom Jig čakajú na vlakovej stanici v severnom Španielsku neďaleko rieky Ebro. Čakajú na vlak do Madridu. Keď sedia na stanici, objednávajú si dve pivá a dievča hľadí na líniu vzdialených kopcov.
konflikt
Jig si myslí, že kopce vyzerajú ako biele slony, na ktoré človek rýchlo odpovie, že ho nikdy nevidel. Jig odpovedá: "Nie, nemali by ste," ku ktorému človek strieľa späť, že mohol vidieť jedného v jednom bode. Medzi párom je napätie, ktoré sa odhalí, keď pijú a diskutujú o operácii, ktorú sa zdá, že muž sa snaží dať Jigovi v pohode.
Rastúca akcia
Jig sa pýta, čo sa stane po operácii, a muž tvrdí, že budú zase šťastní a vrátia sa k tomu, ako boli predtým. Obaja prinášajú ľudí, ktorí vedia, ktorí mali operáciu a vrátili sa do šťastia. Jig sa pýta, či to spôsobí, že človek ju znova miluje, ako keby býval, tak hlúposť v láske, že by mu mohla povedať niečo a on by bol potešený. Povie jej, že si myslí, že je to najlepšie, čo robiť, ale ak nechce, nemusí to.
Climax
Jig hovorí, že prekoná operáciu, pretože sa o ňu nestará. Zdá sa, že chce len robiť ho šťastným, čo mu rozrušuje, pretože nechce, aby to urobila pre neho. Jig vstane a chodí, aby sa pozrel na hory znovu. Hovorí mužovi, že mohli mať všetko, ale už nemôžu. Vie, že sa chystá odobrať niečo a že sa už nemôžu vrátiť k tomu, ako boli.
Klesajúca akcia
Jig sedí späť a objednávajú ďalšie pivo. Muž znova hovorí, že je ochotný ísť mať dieťa, ak je rodičom, znamená pre ňu niečo. Jig sa pýta, či je rodičom niečo pre neho . Hovorí, že to robí, ale že nechce niekoho okrem ňom. Povie mu, aby prestala hovoriť a hrozí, že bude kričať, ak to neurobí.
rezolúcia
Muž odoberie tašky na ostatné skladby, pretože vlak príde za päť minút. Má pitie v bare a vráti sa k Jigovi. Usmieva sa na neho a keď sa pýta, či sa cíti lepšie, povie mu, že s ňou nie je nič zlého. Cíti sa dobre.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram plotov "Hills Like White Elephants".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Viac Storyboard That Aktivity
Hills ako Biele Slony
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky