V literatúre musia čitatelia pochopiť, že sled udalostí môže hrať veľmi dôležitú úlohu v celkovom sprisahaní. Existujú rôzne spôsoby zobrazovania sekvencie. V Hatchete sa človek mohol rozhodnúť pre lietadlovú haváriu, Brian sa stará o zranenia porcupinu alebo o jeho záchranu.
V tomto príklade ukážeme, ako Brian ide z hladu, bez čoho jesť, do hľadania, lovu a rybolovu pre jeho prežitie. Či sa študenti rozhodnú ukázať veľký obrázok alebo sústredený pohľad, je dôležité ukázať, ako poradie ovplyvňuje príbeh. Bez správneho sekvenovania dôležitých udalostí sa pozemky skutočne nespájajú.
Nechajte študentov premýšľať o sérii udalostí s rozpoznateľným vzťahom a vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje niečo, čo sa rozvíja v postupnosti. Možno udalosti ukážu Brianovi vývoj jeho schopností prežitia, ako sa vyrovná s osamelosťou, alebo jeho schopnosť byť trpezlivý.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard s postupnosťou udalostí v Hatchete, ktorý ukazuje vývoj v priebehu času.