V storyboarde vyššie Derek cestuje po celom meste a jeho dome. Na svojich cestách nájde veľa rôznych predmetov, ktoré vyzerajú podozrivo ako kužele, kocky, hranoly, gule, valce a pyramídy . Nechajte študentov, aby identifikovali objekt a geometrický tvar, ktorý pripomína. Všimnite si, že niektoré obrázky ukazujú kostrové „pevné látky“ alebo nie sú skutočnými matematickými obrázkami kvôli zaobleným okrajom alebo vrcholom. Príklady nie sú dokonalé, ale študenti môžu získať nápad a rozoznať tvary a pevné látky okolo nich. Každý obrázok má aspoň jednu pevnú látku, ktorú je možné ľahko rozoznať. Existujú tiež obrázky, ktoré sú naskladané, kombinované alebo opakované. Nechajte svojich študentov vyzerať veľmi opatrne!
Potom nechajte študentov, aby si vytvorili svoj vlastný storyboard, kde alebo Derek cestujú na iné miesta a uvidia rôzne geometrické tuhé látky. Každému storyboardu alebo každej bunke priraďte určitý počet zložených tvarov. Študenti nemusia rozpoznať päťuholníkový hranol domu, ale môžu namiesto toho rozoznať trojuholníkový hranol na vrchole pravouhlého hranolu. Ak existuje nejaký objekt, ktorý chcú zahrnúť do svojho deja, ale nemôže ho nájsť, možno ho dokážu vyrobiť s rôznymi tvarmi a obrázkami!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, kde vy alebo iná postava navštevujete rôzne typy miest. Na tieto miesta pridajte objekty, ktoré sú geometrickými telesami (ako sú gule, kocky a hranoly).