V materských školách sa študenti učia identifikovať, či tvar alebo postava je 2D alebo 3D , „plochý“ alebo „pevný“ . Obrázok niečoho bude vždy plochý, ale skutočným objektom by bolo niečo, čo by dieťa mohlo držať. Pevné postavy majú hmotnosť a zaberajú priestor, zatiaľ čo ploché postavy nie. Ukážte príklady pevných postáv a výrezov papiera v dvojrozmerných tvaroch a nechajte ich, aby ich klasifikovali. Potom ukážte solídne postavy a obrázky solídnych figúr a dovoľte študentom viesť krátku diskusiu o rozdieloch. Mnoho študentov už pochopí rozdiel medzi 2D a 3D, ale bude mať ťažké pochopiť časť „D“ a čo to znamená.
V rámci tejto aktivity študenti identifikujú rôzne dimenzie a uvedú príklady toho, kde sa v skutočnom živote vyskytujú. Toto im poskytne lepšie pochopenie geometrických tuhých látok. Predstavte výrazy tvar , rovina , objem a priestor . V závislosti od úrovne vašich študentov, najmä ak ide o hodnotenie starších študentov, môžete tiež pridať bod , čiaru , dimenziu a perspektívu .
Vzorová storyboard môže byť tiež modifikovaná a použitá ako výučba vizuálna, vytlačená ako „podvádzací list“ pre študentov, ktorý si môžu uchovávať vo svojich zápisníkoch, alebo sa môže použiť ako inšpirácia pre pracovný list, v ktorom musia študenti definovať a nakresliť symboly pre každý semester.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
V tejto aktivite budete ilustrovať a definovať pojmy týkajúce sa 2D a 3D priestorov v storyboarde.