Prehľad Aktivít
V rámci tejto činnosti sa študenti zúčastnia na demokracii v triede, ktorá každému študentovi poskytne príležitosť vyjadriť svoje názory na svet, v ktorom žijú. Táto aktivita môže slúžiť ako úvod do jednotky, pretože im umožňuje zúčastňovať sa na demokratickom postupe. proces bez nevyhnutného použitia zložitých tém a slovnej zásoby, ktoré budú ďalej predstavené.
Študenti vytvoria mapu spiderov, ktorá bude obsahovať štyri čísla, témy alebo problémy našej spoločnosti a ich navrhované nápady alebo riešenia problému, témy alebo problému . Nižšie je uvedený zoznam tém alebo otázok, ktoré môžu učitelia študentom umožniť, aby si vybrali alebo špecificky priradili triede, skupinám alebo jednotlivým študentom. Učitelia môžu študentom tiež umožniť zvoliť si vlastnú tému alebo myšlienku, ktorú chcú zmeniť v triede, škole, meste, meste, štáte alebo dokonca v krajine!
Príklad základných otázok pre aktivitu
trieda
- Ako by mali byť stoly usporiadané v triede?
- Ako by mala vyzerať domáca politika?
- Aké by mali byť testovacie postupy?
školské
- Aké triedy chcete pridať do rozvrhu?
- Ako by mala vyzerať politika mobilných telefónov?
- Aké triedy by sme mali mať?
stáť
- Aký by mal byť riadiaci vek štátu?
- Kto by mal byť schopný vlastniť zbraň v štáte?
- Mal by náš štát dovoliť ... (hazardné hry, ohňostroje, marihuanu ...)?
národ
- Mal by byť trest smrti zákonný?
- Aký by mal byť vek volieb?
- Ako by mala vláda platiť dane občanov?
Rozšírená aktivita:
Po tejto aktivite budú môcť študenti zdieľať svoje spider mapy so zvyškom svojej triedy. Učitelia môžu vytvoriť miestnosti okolo svojej izby, kde môžu študenti komunikovať s tvorcami každej mapy pavúkov a odovzdať hlas alebo názor na každú otázku. Táto aktivita umožní študentom nielen zúčastňovať sa na demokratickom procese, ale bude tiež môcť vyjadriť svoje názory so svojimi rovesníkmi. Učitelia môžu túto aktivitu uľahčiť spočítaním hlasov pre každú stanicu a ukončením aktivity so zhrnutím toho, ako trieda hlasovala. Pre pokročilejší kurz môžu študenti posunúť tento hlasovací proces na ďalšiu úroveň analyzovaním demografických údajov každého voliča a popísať trendy hlasovania pre každú demografickú skupinu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu spider navrhujúcu štyri nápady alebo riešenia pre rôzne problémy, témy alebo problémy.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V strede mapy spider zadajte otázku, problém, tému alebo problém, s ktorým budete pracovať.
- Do každého poľa pre názov zadajte názov navrhovaného riešenia / nápadu.
- Napíšte zhrnutie, prečo je riešenie / nápad a prečo by malo byť implementované.
- Vytvorte ilustráciu pre každú z nich pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
V rámci tejto činnosti sa študenti zúčastnia na demokracii v triede, ktorá každému študentovi poskytne príležitosť vyjadriť svoje názory na svet, v ktorom žijú. Táto aktivita môže slúžiť ako úvod do jednotky, pretože im umožňuje zúčastňovať sa na demokratickom postupe. proces bez nevyhnutného použitia zložitých tém a slovnej zásoby, ktoré budú ďalej predstavené.
Študenti vytvoria mapu spiderov, ktorá bude obsahovať štyri čísla, témy alebo problémy našej spoločnosti a ich navrhované nápady alebo riešenia problému, témy alebo problému . Nižšie je uvedený zoznam tém alebo otázok, ktoré môžu učitelia študentom umožniť, aby si vybrali alebo špecificky priradili triede, skupinám alebo jednotlivým študentom. Učitelia môžu študentom tiež umožniť zvoliť si vlastnú tému alebo myšlienku, ktorú chcú zmeniť v triede, škole, meste, meste, štáte alebo dokonca v krajine!
Príklad základných otázok pre aktivitu
trieda
- Ako by mali byť stoly usporiadané v triede?
- Ako by mala vyzerať domáca politika?
- Aké by mali byť testovacie postupy?
školské
- Aké triedy chcete pridať do rozvrhu?
- Ako by mala vyzerať politika mobilných telefónov?
- Aké triedy by sme mali mať?
stáť
- Aký by mal byť riadiaci vek štátu?
- Kto by mal byť schopný vlastniť zbraň v štáte?
- Mal by náš štát dovoliť ... (hazardné hry, ohňostroje, marihuanu ...)?
národ
- Mal by byť trest smrti zákonný?
- Aký by mal byť vek volieb?
- Ako by mala vláda platiť dane občanov?
Rozšírená aktivita:
Po tejto aktivite budú môcť študenti zdieľať svoje spider mapy so zvyškom svojej triedy. Učitelia môžu vytvoriť miestnosti okolo svojej izby, kde môžu študenti komunikovať s tvorcami každej mapy pavúkov a odovzdať hlas alebo názor na každú otázku. Táto aktivita umožní študentom nielen zúčastňovať sa na demokratickom procese, ale bude tiež môcť vyjadriť svoje názory so svojimi rovesníkmi. Učitelia môžu túto aktivitu uľahčiť spočítaním hlasov pre každú stanicu a ukončením aktivity so zhrnutím toho, ako trieda hlasovala. Pre pokročilejší kurz môžu študenti posunúť tento hlasovací proces na ďalšiu úroveň analyzovaním demografických údajov každého voliča a popísať trendy hlasovania pre každú demografickú skupinu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu spider navrhujúcu štyri nápady alebo riešenia pre rôzne problémy, témy alebo problémy.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V strede mapy spider zadajte otázku, problém, tému alebo problém, s ktorým budete pracovať.
- Do každého poľa pre názov zadajte názov navrhovaného riešenia / nápadu.
- Napíšte zhrnutie, prečo je riešenie / nápad a prečo by malo byť implementované.
- Vytvorte ilustráciu pre každú z nich pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Viac Storyboard That Aktivity
Úvod do Demokratických Princípov
- Blueprint • Brian Rinker • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueprints • Peat Bakke • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Blueprints • Brian Rinker • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Climbing Wall - Windhoek Kidz Fun Fair 2010 • Namibnat • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Conditioning course • Official U.S. Air Force • Licencie United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- High Ropes • Audubon Center of the North Woods • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jellyfish • dhaun • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marine Biology Lab • VIUDeepBay • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- National Museum of Marine Biology and Aquarium • su27bflanker • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sailors climb obstacle course ropes. • Official U.S. Navy Imagery • Licencie United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
