V 2. až 4. ročníku sa študenti začínajú prechádzať z ústneho rozširovania knihy, sumarizovať dlhšie texty ústne aj písomne. Táto zručnosť môže byť náročná s knihami kapitol, pretože študenti musia syntetizovať mnohé detaily a kriticky premýšľať o dôležitosti udalostí. Storyboard poskytuje študentom spôsob, ako usporiadať svoje myslenie a zlepšiť ich sumarizačné zručnosti.
Zvážte, aby študenti naplánovali svoj príbeh doskou pomocou prázdnej šablóny pred vytvorením celej storyboard online. Študenti by mali začať s príbehom v každom okne pred pridaním znakového dialógu. To im umožní zamerať sa na sumarizáciu a určenie dôležitosti predtým, než sa dostanú k rozptýleniu podrobností o storyboarde. Študenti môžu tiež dostať určitý počet rámcov, ktoré sa majú použiť pre storyboard, aby im pomohli byť stručné. Po plánovaní šablóny môžu študenti porovnať dôležité udalosti, ktoré si vybrali s partnerom, a trieda by mohla diskutovať o tom, prečo boli rôzne udalosti v príbehu zahrnuté do storyboardu nad ostatnými.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte súhrn príbehu o Charlotte's Web .
Začnite vysvetlením účelu vytvorenia grafu pre príbehy. Učitelia môžu použiť jednoduché slová ako „dôležité časti príbehu“ namiesto „nákresu“. Naučte účel zhrnúť dôležité časti príbehu, aby študenti pochopili, čo sa od nich očakáva.
Učitelia si môžu vybrať jednoduchú poviedku podobnú Charlotte's Web a použiť tento proces najskôr na tento príbeh, aby učili študentov. Pre lepšie pochopenie najprv vysvetlite koncept začiatku, stredu a konca príbehu a použite vizuálne prvky na oddelenie týchto fáz pre študentov. Učitelia môžu tiež vysvetliť udalosť po udalosti a využiť postupnosť.
Požiadajte študentov, aby určili, ktorej časti diagramu zápletky zodpovedá každý významný zápletkový bod, keď sa pri každom z nich pri čítaní príbehu zastavíte. Urobte si chvíľu otázku: "Aká časť grafu je toto?" pri predstavovaní kľúčových postáv a prostredia, napr. Potom to označte na diagrame.
Požiadajte študentov, aby vysvetlili rozprávanie pomocou hotového diagramu, keď sa skončí. Ich chápanie organizácie deja je tým posilnené. Učitelia môžu poskytnúť aj vzorové texty na precvičenie sumarizácie.
Často si prezerajte diagramy rôznych príbehov, aby ste pomohli študentom zachovať si to, čo sa naučili. Keď študenti získajú dôveru v myšlienku, postupne pridávajú príbehy a štruktúry príbehov, ktoré sú komplikovanejšie.
„Výklad“ odkazuje na otvorenie príbehu. Spoznávame hlavné postavy príbehu a objavujeme viac o prostredí a nálade, ktorou je v prípade Charlotte's Web farma a hlavnými postavami sú prasa Wilbur, pavúk Charlotte a človek Fern, ktorý chce. zachrániť Wilbura pred jeho tragickým osudom.
„Rozlíšenie“ sa vzťahuje na záver rozprávania. V tejto kapitole sa dozvieme, čo sa stane s postavami a ako sa vyriešia ich problémy. V "Charlotinom webe" nájde Wilbur niekoľko nových známych a dozvedáme sa o novonarodených pavúkoch. V tomto bode príbehu sú všetky konflikty buď vyriešené alebo uzavreté.
Wilbur v priebehu rozprávania získava sebaistotu a objavuje význam priateľstva a súcitu. Charlotte, hoci je pomerne malá, je príkladom toho, ako veľa môže človek urobiť, aby podporil svojho priateľa.