Prehľad Aktivít
V tomto cvičení budú študenti používať T-graf s opisnými políčkami, aby porovnali to, čo vedia o Zemi, s Rayom Bradburyho zobrazením Venuše v "All Summer in a Day".
Na ľavej strane grafu by študenti mali uvádzať atribúty Zeme :
- Čo by mohlo vyzerať v ktoromkoľvek danom dni v rodnom meste študentov
- Aký by mohol byť pohľad z tváre Zeme do priestoru
- Kde sú veci na Zemi (pozemné a podzemné)
Na pravej strane grafu by študenti mali uvádzať atribúty fiktívneho zobrazenia Venuše :
- Čo by mohlo vyzerať na ktoromkoľvek normálnom dni (nezahŕňa dvojhodinovú prestávku v hurikánoch)
- Pohľad z tváre Venuše a
- Kde sú veci na kolonizovanej Venuši.
Študenti by mali používať citáty z príbehu, aby odôvodnili svoje odpovede.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard porovnávajúci a kontrastujúcu Zem so zobrazením Venuše v "All Summer in a Day".
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- Na ľavej strane, zoznam atribútov Zeme.
- Na pravej strane, zoznam atribútov Venuša v "Celé leto v deň."
- Jednotlivé atribúty ilustrujte príslušnými citáciami z románu, postáv a scén.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Porovnávacia Analýza | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami. Tieto prirovnania presahujú povrchné prvky a ukazujú silné porozumenie. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami, ale vysvetlenie môže byť nejasné alebo môže v niektorých štvorcoch vykazovať len povrchné pochopenie. | Text a obrázky nemusia obsahovať žiadne vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov, alebo môžu obsahovať len povrchné alebo nepresné porovnania. |
| Obrázok Scenára a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať určité detaily. | Študent jasne nevyjadruje prostredie, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatiku | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Neexistujú žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Prehľad Aktivít
V tomto cvičení budú študenti používať T-graf s opisnými políčkami, aby porovnali to, čo vedia o Zemi, s Rayom Bradburyho zobrazením Venuše v "All Summer in a Day".
Na ľavej strane grafu by študenti mali uvádzať atribúty Zeme :
- Čo by mohlo vyzerať v ktoromkoľvek danom dni v rodnom meste študentov
- Aký by mohol byť pohľad z tváre Zeme do priestoru
- Kde sú veci na Zemi (pozemné a podzemné)
Na pravej strane grafu by študenti mali uvádzať atribúty fiktívneho zobrazenia Venuše :
- Čo by mohlo vyzerať na ktoromkoľvek normálnom dni (nezahŕňa dvojhodinovú prestávku v hurikánoch)
- Pohľad z tváre Venuše a
- Kde sú veci na kolonizovanej Venuši.
Študenti by mali používať citáty z príbehu, aby odôvodnili svoje odpovede.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard porovnávajúci a kontrastujúcu Zem so zobrazením Venuše v "All Summer in a Day".
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- Na ľavej strane, zoznam atribútov Zeme.
- Na pravej strane, zoznam atribútov Venuša v "Celé leto v deň."
- Jednotlivé atribúty ilustrujte príslušnými citáciami z románu, postáv a scén.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Porovnávacia Analýza | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami. Tieto prirovnania presahujú povrchné prvky a ukazujú silné porozumenie. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov medzi kategóriami alebo témami, ale vysvetlenie môže byť nejasné alebo môže v niektorých štvorcoch vykazovať len povrchné pochopenie. | Text a obrázky nemusia obsahovať žiadne vysvetlenie podobností a/alebo rozdielov, alebo môžu obsahovať len povrchné alebo nepresné porovnania. |
| Obrázok Scenára a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu knihy. Scéna je jasne identifikovateľná na základe grafického zobrazenia. | Študent sa pokúša sprostredkovať prostredie, postavy a konkrétnu scénu pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať určité detaily. | Študent jasne nevyjadruje prostredie, postavy a scénu. |
| Pravopis a Gramatiku | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Neexistujú žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Viac Storyboard That Aktivity
Celé Leto za deň
![Všetky leto v deň Ray Bradbury - "All Summer in a Day" Nastavenie mapy](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426210/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Všetky leto v deň Ray Bradbury - "All Summer in a Day" Nastavenie mapy")
![Všetky leto v jeden deň Ray Bradbury - "All Summer in a Day" Plot Diagram](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426221/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Všetky leto v jeden deň Ray Bradbury - "All Summer in a Day" Plot Diagram")
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
