Často je užitočné parafrázovať citácie zo starých dokumentov a umiestniť ich do modernejších súvislostí, aby pomohli študentom porozumieť tomu, čo hovoria. Táto aktivita umožní študentom vybrať si svoje obľúbené alebo najvýznamnejšie citácie Common Sense a vizualizovať ich význam pomocou rozloženia T-Chart. V závislosti od vedenia učiteľa môžu študenti vytvoriť preklad odôvodnenia citácie alebo použiť Textables na zahrnutie bublin slov alebo myšlienok, ktoré vyjadrujú ústrednú myšlienku alebo tému každej ponuky. Ako je zobrazené v príklade storyboardu, študenti vytvoria T-graf, ktorý bude mať vedľa seba stĺpce „Priame úvodzovky“ a „Význam citácie“. Pre študentov, pre ktorých môže byť táto aktivita náročná, ich povzbudte, aby vytvorili moderné príklady ústredného posolstva, napr.
Muži, ktorí sa pozerajú na seba, ktorí sa narodili, aby vládli, a ostatní poslúchajú, čoskoro prestanú byť drzými; ktorí sú vybraní zo zvyšku ľudstva, ich myseľ je otrávená podľa dôležitosti; a svet, v ktorom sa konajú, sa podstatne líši od celého sveta, že majú len malú príležitosť poznať svoje skutočné záujmy, a keď uspejú vo vláde, sú často najviac ignorujúcimi a nie sú spôsobilí k ničomu v celej dominancii.
Králi alebo vodcovia, ktorým je zaručené právo vládnuť, sa rýchlo oddeľujú od svojich poddaných a od spoločnosti, ktorej vládnu.
Malé ostrovy, ktoré sa nedokážu samy chrániť, sú správne predmety, o ktoré sa kráľovstvá starajú; ale existuje niečo absurdné, keď sa predpokladá, že kontinent bude neustále riadený ostrovom.
Nemá zmysel, aby ostrov Británie vládol nad kontinentom Ameriky vzdialeným tisíce kilometrov. Aby bolo možné viesť krajinu, rozhodnutia sa musia robiť rýchlo a kontinent nemôže čakať na zahraničného kráľa.
Dlhý zvyk nemyslieť na niečo nesprávne, dáva mu povrchný dojem, že má pravdu, a na začiatku vyvoláva ohromný výkrik pri obrane zvyku. Ale tento zánik čoskoro ustúpi. Čas robí viac konverzií ako dôvod.
To, že ľudia robili veci určitým spôsobom, neznamená, že je to správny spôsob. Ľudia sa cítia príjemnejšie s tradíciou činnosti ako s jej účelom.
Rozšírená aktivita
V záujme pochopenia perspektívy by študenti mali zvážiť protiklady ku každej citácii alebo argumentu vybranému v aktivite. Študenti budú musieť vytvoriť storyboard, ktorý sa pokúsi diskreditovať Paineho argumenty z pohľadu buď anglického kráľa, alebo lojality v kolóniách.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý analyzuje citáty z brožúry Common Sense.