Grafy T uľahčujú študentom pozerať sa z rôznych hľadísk vedľa seba. Toto je užitočné najmä pri pohľade na dve rôzne strany rozpravy!
Pri tejto aktivite študenti načrtnú a zadefinujú argumenty, ktoré predložili Abraham Lincoln a Stephen Douglas počas ich slávnych debát v senátorských voľbách v Illinois v roku 1854. Študenti použijú T-graf na vymenovanie, definovanie a vysvetlenie argumentov, ktoré každý kandidát predložil, ktoré pomôžu ďalej definovať politické rozdelenie spôsobené „otrokárskou otázkou“. Študenti by mali skúmať a pochopiť niekoľko argumentov Lincoln robí proti expanzii otroctva a argumenty Douglasových pre rozšírenie otroctva, založený mimo zvrchovanosť ľudu a individuálne / stavu práva. Študenti by si mali zapamätať Lincolnovo vystúpenie „A House Divided“ a Douglasovu „Freeportskú doktrínu“, ktoré pomáhajú pochopiť závažnosť diskusií.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte T graf porovnávajúci a porovnávajúci argumenty Lincolna a Douglasa počas senátorských volieb v roku 1854.