Pre túto aktivitu si študenti vyberú 3 rôzne časti / riadky básne, ktoré majú analyzovať . Študenti by sa mali zamyslieť nad tým, čo znamená Kipling v týchto riadkoch povedať „priateľskejšie k deťom“. Ich analýza by mala ilustrovať príklady z básne.
"Alebo keď ti niekto klame, nezaoberaj sa klamstvom." To znamená, že to, že ostatní o vás môžu klamať, ešte neznamená, že by ste mali klamať na oplátku.
"Ak si dokážeš udržať hlavu, keď o nich stratíš všetko a môžeš to zvaliť na seba." To znamená, že musíte byť v pohode, ak ostatní strácajú rozum a hovoria, že je to vaša chyba.
"Ak dokážeš snívať a nerobiť zo svojich snov svojho pána." To znamená, že by ste samozrejme mali mať svoje sny, ale nenechajte tieto sny ovládať všetky aspekty vášho života.
"Alebo sleduj, čo si dal zlomený a zohnutý, čo si dal svoj život, a postav si ich pomocou opotrebovaných nástrojov." To znamená, že musíte byť schopní dať dokopy kúsky svojho života a vybudovať sa, aj keď sa vám to zdá ťažké alebo nemožné.
"Ak dokážeš zarobiť zo všetkých svojich výhier jednu kopu a riskovať to všetko na jednom ťahu a hodiť a prehrať a začať odznova vo svojich začiatkoch a nikdy o svojej prehre nedýchať ani slovo." To znamená, že musíte byť schopní riskovať a aj keď veci nejdú podľa vašich predstáv, musíte začať odznova a sťažovať sa.
Štvrtá sloka"Ak dokážeš hovoriť s davmi a zachovať si svoju cnosť, alebo kráčať s kráľmi, aby si nestratil spoločný kontakt." To znamená, že by ste nemali byť nasledovníkom. Znamená to tiež, že nemôžete zabudnúť na to, kým ste, ak patríte medzi bohatých a mocných.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte 3-bunkový storyboard, ktorý analyzuje a ilustruje 3 časti básne.
Pokyny pre študentov: