Prehľad Aktivít
Keď sa študenti dozvedia o 13 kolóniách, môžu vytvoriť cestovnú brožúru! Toto je zábavný spôsob pre študentov, ako demonštrovať, čo sa dozvedeli o jednej z kolónií. Môžu si zvoliť kolóniu alebo ich môže priradiť učiteľ. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria cestovnú brožúru pre kolóniu vrátane príkladov prírodných zdrojov, pracovných miest a ďalších príležitostí, ktoré kolónie vyhľadávali.
Študenti si môžu brožúry vytlačiť a zložiť a použiť ich ako súčasť prezentácie. Môžu sa vydávať za cestovného sprievodcu alebo cestovnú agentúru, ktorá sa snaží presvedčiť ľudí, aby sa presťahovali do kolónie!
Môžete tiež nájsť ďalšie šablóny brožúr, ktoré môžete pridať k tomuto zadaniu, ak chcete študentom poskytnúť niekoľko možností.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte brožúru, ktorá bude inzerovať všetky príležitosti, ktoré možno nájsť vo vami vybranej kolónii!
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach s obrázkami si vyberte obrázky, symboly alebo ilustrácie, ktoré predstavujú pracovné príležitosti a iné pozitívne aspekty vašej kolónie.
- Do textových polí zadajte informácie o svojej kolónii. Pridajte slogan alebo chytľavú frázu, aby ste nalákali diváka!
- Na zadnú stranu napíšte podrobnejšie informácie o prírodných zdrojoch, pracovných príležitostiach, slobodách a vláde, ktoré ponúka vaša kolónia. Zahrňte viac obrázkov alebo symbolov, ktoré budú sprevádzať váš text.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Musí mať aspoň 3 obrázky/ilustrácie a aspoň 3 titulky, ktoré popisujú vašu kolóniu, ako aj slogan alebo chytľavú frázu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Organizácia | Príklady sú presné, úplné, dobre usporiadané a ľahko pochopiteľné. | Príklady sú trochu presné, úplné, dobre usporiadané a ľahko pochopiteľné. | Príklady nie sú nepresné, neúplné, neusporiadané a ťažko pochopiteľné. |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú písaný popis s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú písomný popis, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie s písaným popisom nedávajú zmysel. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Prehľad Aktivít
Keď sa študenti dozvedia o 13 kolóniách, môžu vytvoriť cestovnú brožúru! Toto je zábavný spôsob pre študentov, ako demonštrovať, čo sa dozvedeli o jednej z kolónií. Môžu si zvoliť kolóniu alebo ich môže priradiť učiteľ. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria cestovnú brožúru pre kolóniu vrátane príkladov prírodných zdrojov, pracovných miest a ďalších príležitostí, ktoré kolónie vyhľadávali.
Študenti si môžu brožúry vytlačiť a zložiť a použiť ich ako súčasť prezentácie. Môžu sa vydávať za cestovného sprievodcu alebo cestovnú agentúru, ktorá sa snaží presvedčiť ľudí, aby sa presťahovali do kolónie!
Môžete tiež nájsť ďalšie šablóny brožúr, ktoré môžete pridať k tomuto zadaniu, ak chcete študentom poskytnúť niekoľko možností.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte brožúru, ktorá bude inzerovať všetky príležitosti, ktoré možno nájsť vo vami vybranej kolónii!
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach s obrázkami si vyberte obrázky, symboly alebo ilustrácie, ktoré predstavujú pracovné príležitosti a iné pozitívne aspekty vašej kolónie.
- Do textových polí zadajte informácie o svojej kolónii. Pridajte slogan alebo chytľavú frázu, aby ste nalákali diváka!
- Na zadnú stranu napíšte podrobnejšie informácie o prírodných zdrojoch, pracovných príležitostiach, slobodách a vláde, ktoré ponúka vaša kolónia. Zahrňte viac obrázkov alebo symbolov, ktoré budú sprevádzať váš text.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Musí mať aspoň 3 obrázky/ilustrácie a aspoň 3 titulky, ktoré popisujú vašu kolóniu, ako aj slogan alebo chytľavú frázu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Organizácia | Príklady sú presné, úplné, dobre usporiadané a ľahko pochopiteľné. | Príklady sú trochu presné, úplné, dobre usporiadané a ľahko pochopiteľné. | Príklady nie sú nepresné, neúplné, neusporiadané a ťažko pochopiteľné. |
| Ilustrácie | Ilustrácie zobrazujú písaný popis s jasnými vizuálmi vhodných scén, postáv, predmetov atď. | Ilustrácie zobrazujú písomný popis, ale sú nejasné alebo neúplné. | Ilustrácie s písaným popisom nedávajú zmysel. |
| Pravopis a Gramatiku | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nebránia porozumeniu. | Pravopis je nepresný a bráni úplnému porozumeniu. | Text je ťažko zrozumiteľný. |
Ako Spoločne Vytvárať Brožúry o Ekonomických Aspektoch Kolónií
Úvod a Formovanie Tímu
Začnite predstavením konceptu projektu: vytvorením brožúry, ktorá sa zameriava na ekonomické aspekty jednej z 13 kolónií. Vysvetlite význam pochopenia rôznych koloniálnych ekonomík a ich vplyvov na rozvoj Spojených štátov. Rozdeľte triedu do tímov, z ktorých každý je pridelený inej kolónii. Zabezpečte rozmanitosť v tímoch, aby ste podporili celý rad nápadov a perspektív. Diskutujte o dôležitosti spolupráce a jasne definujte úlohy v rámci každého tímu, ako je výskumník, spisovateľ, dizajnér a redaktor.
Výskum a Zhromažďovanie Informácií
Veďte každý tím, aby vykonal podrobný výskum ekonomiky kolónie, ktorá im bola pridelená. Kľúčové oblasti záujmu by mali zahŕňať hlavné priemyselné odvetvia (ako je poľnohospodárstvo, obchod alebo výroba), typy používanej práce (ako otroctvo alebo nevoľníctvo), prírodné zdroje a akékoľvek jedinečné ekonomické postupy alebo výzvy. Poskytnite zdroje, ako sú učebnice, online databázy a prístup do knižnice pre komplexný výskum. Povzbudzujte tímy, aby používali dôveryhodné zdroje a zaznamenávali si referencie pre svoje informácie.
Navrhovanie Brožúry
Dajte každému tímu pokyn, aby začal navrhovať svoju brožúru. To by malo zahŕňať plánovanie rozloženia, písanie informatívneho a pútavého obsahu a vytváranie alebo výber vhodných vizuálov (obrázky, grafy atď.). Ponúkajte rôzne materiály na tvorbu brožúr vrátane papiera, umeleckých potrieb a prístupu k nástrojom digitálneho dizajnu. Podporujte kreativitu v dizajne, ale zdôraznite dôležitosť presného znázornenia historických faktov.
Prezentácia a Skupinová Spätná Väzba
Po dokončení brožúr nechajte každý tím prezentovať svoju prácu triede. Vo svojej brožúre by mali vysvetliť ekonomické aspekty svojej kolónie a kreatívne rozhodnutia, ktoré urobili. Po každej prezentácii vykonajte spätnú väzbu, na ktorej môžu študenti ponúknuť konštruktívnu kritiku a diskutovať o tom, čo sa naučili z každej brožúry. To podporuje kritické myslenie a pomáha študentom učiť sa nielen z vlastného výskumu, ale aj z práce svojich kolegov.
Často kladené otázky o cestovateľskej brožúre 13 kolónií
Aké informácie by mala obsahovať cestovná brožúra pre jednu z 13 kolónií?
Cestovná brožúra pre jednu z 13 kolónií by mala obsahovať kľúčové informácie, ktoré zdôrazňujú jedinečné vlastnosti a príťažlivosť kolónie. Zvyčajne to zahŕňa krátky úvod do histórie a založenia kolónie. Brožúra by mala podrobne opísať geografiu kolónie vrátane jej klímy a pozoruhodných prírodných čŕt, pretože tieto výrazne ovplyvnili životný štýl a ekonomické aktivity. Informácie o hlavných hospodárskych činnostiach, ako je poľnohospodárstvo, obchod alebo výroba, sú spolu s významnými plodinami alebo výrobkami kľúčové. Brožúra by mala tiež popisovať sociálne a kultúrne aspekty kolónie vrátane informácií o každodennom živote, náboženských praktikách a akýchkoľvek jedinečných zvykoch alebo tradíciách. Okrem toho, zahrnutie významných historických miest, pamiatok alebo udalostí môže poskytnúť pocit historického významu kolónie. Vizuálne prvky, ako sú mapy, kresby alebo dobové ilustrácie, môžu zvýšiť príťažlivosť brožúry, vďaka čomu je informatívna a pútavá.
Aké boli charakteristické črty každej z 13 kolónií?
Každá z 13 kolónií mala odlišné črty formované geografiou, ekonomikou a kultúrou. Kolónie Nového Anglicka (Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, New Hampshire) boli známe svojim skalnatým terénom, tuhými zimami a zameraním na rybolov, stavbu lodí a neskôr aj výrobu. Mali silný náboženský základ, predovšetkým puritánsky, a zameriavali sa na komunitu a vzdelávanie. Stredné kolónie (New York, New Jersey, Pensylvánia, Delaware) sa vyznačovali úrodnou pôdou, rôznorodým poľnohospodárstvom (najmä obilninami) a boli kultúrne a nábožensky rôznorodé, pričom v Pensylvánii bola značná kvakerská populácia. Južné kolónie (Maryland, Virgínia, Severná Karolína, Južná Karolína, Georgia) mali teplé podnebie a úrodnú pôdu, ideálne pre tabakové, ryžové a indigové plantáže, ktoré sa vo veľkej miere spoliehali na zotročenú prácu, a zvyčajne mali aristokratickejšiu sociálnu štruktúru.
Aké sú efektívne spôsoby navrhovania pracovných listov, ktoré podporujú výskum 13 kolónií pre projekt brožúry?
Efektívne pracovné listy na výskum 13 kolónií by mali študentov previesť kľúčovými aspektmi, ktoré musia preskúmať pre svoj projekt brožúry. Môžu obsahovať časti s cielenými otázkami o geografii, hospodárstve, spoločenskom živote a historických udalostiach, ktoré pomôžu študentom získať komplexné informácie. Porovnávacie tabuľky môžu byť užitočné pre študentov na porovnanie rôznych kolónií. Zahrnutie časti pre zdroje a poznámky môže povzbudiť študentov, aby sledovali svoj výskum. Pracovné listy môžu obsahovať aj kreatívne prvky, ako sú myšlienkové mapy alebo priestory na brainstorming, aby si študenti zapísali nápady, ako prezentovať svoje zistenia v brožúre. Okrem toho, začlenenie otázok kritického myslenia, ktoré podnietia analýzu toho, ako určité faktory, ako je geografia alebo ekonomika, ovplyvnili vývoj kolónie, môže prehĺbiť pochopenie študentov. Tieto pracovné listy by mali slúžiť ako štruktúrovaný, ale flexibilný sprievodca, ktorý študentom pomôže zostaviť dôkladné a presné informácie pre ich brožúry.
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
