Podobne ako zvládnutie procesu nahrádzania priamych zámenných objektov alebo zámeny nepriamych objektov v izolácii, je pre študentov dôležité, aby praktizovali výmenu alebo používanie obidvoch spoločne. Keďže študenti považujú za rovnaké klauzuly priame aj nepriame objektové zámeny, uvedomujú si zložitosť témy a starostlivú pozornosť, ktorú vyžaduje. Prostredníctvom úmyselnej, opakovanej praxe si študenti zvládnu koncept a budú môcť pracovať rýchlejšie. Spočiatku je dôležité pracovať krok za krokom:
Mali študentov zacielenie a písanie rôznych typov pôvodných viet: tie s jednoduchými slovesami, tie s participmi, s infinitivami a ak sú dostatočne pokročilé, s príkazmi. Majte na pamäti, že krok # 5 bude trochu odlišný pre vety s príkazmi. Študenti môžu označiť stĺpce pre svoje zamýšľané vety a potom prejsť každým krokom metodicky, ako je modelované v tomto storyboarde. Zabezpečte, aby študenti jasne preukázali každý krok.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)