Prehľad Aktivít
Podobne ako zvládnutie procesu nahrádzania priamych zámenných objektov alebo zámeny nepriamych objektov v izolácii, je pre študentov dôležité, aby praktizovali výmenu alebo používanie obidvoch spoločne. Keďže študenti považujú za rovnaké klauzuly priame aj nepriame objektové zámeny, uvedomujú si zložitosť témy a starostlivú pozornosť, ktorú vyžaduje. Prostredníctvom úmyselnej, opakovanej praxe si študenti zvládnu koncept a budú môcť pracovať rýchlejšie. Spočiatku je dôležité pracovať krok za krokom:
- Identifikujte priamy objekt
- Identifikujte nepriamy objekt
- Určte, ktoré zámeno je vhodné na nahradenie priameho objektu
- Určte, ktoré zámeno je vhodné na nahradenie nepriameho objektu
- Reorganizujte vetu tak, aby oba zájmena boli pred konjugovaným slovesom a nepriame zájmeno objektu je pred zámenou priameho objektu
- Určte, či je prítomný účasť alebo infinitiv, a teda či existuje druhý spôsob napísania vety. Ak je to tak, napíšte vetu druhýkrát, nechajte nepriamu pred priamou a pripojte obe k participle alebo infinitive.
- Ak obidve zámky začínajú "L", meniť nepriamu zámenu objektu na "se".
Mali študentov zacielenie a písanie rôznych typov pôvodných viet: tie s jednoduchými slovesami, tie s participmi, s infinitivami a ak sú dostatočne pokročilé, s príkazmi. Majte na pamäti, že krok # 5 bude trochu odlišný pre vety s príkazmi. Študenti môžu označiť stĺpce pre svoje zamýšľané vety a potom prejsť každým krokom metodicky, ako je modelované v tomto storyboarde. Zabezpečte, aby študenti jasne preukázali každý krok.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Odkaz na Plán Lekcie
Prehľad Aktivít
Podobne ako zvládnutie procesu nahrádzania priamych zámenných objektov alebo zámeny nepriamych objektov v izolácii, je pre študentov dôležité, aby praktizovali výmenu alebo používanie obidvoch spoločne. Keďže študenti považujú za rovnaké klauzuly priame aj nepriame objektové zámeny, uvedomujú si zložitosť témy a starostlivú pozornosť, ktorú vyžaduje. Prostredníctvom úmyselnej, opakovanej praxe si študenti zvládnu koncept a budú môcť pracovať rýchlejšie. Spočiatku je dôležité pracovať krok za krokom:
- Identifikujte priamy objekt
- Identifikujte nepriamy objekt
- Určte, ktoré zámeno je vhodné na nahradenie priameho objektu
- Určte, ktoré zámeno je vhodné na nahradenie nepriameho objektu
- Reorganizujte vetu tak, aby oba zájmena boli pred konjugovaným slovesom a nepriame zájmeno objektu je pred zámenou priameho objektu
- Určte, či je prítomný účasť alebo infinitiv, a teda či existuje druhý spôsob napísania vety. Ak je to tak, napíšte vetu druhýkrát, nechajte nepriamu pred priamou a pripojte obe k participle alebo infinitive.
- Ak obidve zámky začínajú "L", meniť nepriamu zámenu objektu na "se".
Mali študentov zacielenie a písanie rôznych typov pôvodných viet: tie s jednoduchými slovesami, tie s participmi, s infinitivami a ak sú dostatočne pokročilé, s príkazmi. Majte na pamäti, že krok # 5 bude trochu odlišný pre vety s príkazmi. Študenti môžu označiť stĺpce pre svoje zamýšľané vety a potom prejsť každým krokom metodicky, ako je modelované v tomto storyboarde. Zabezpečte, aby študenti jasne preukázali každý krok.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Odkaz na Plán Lekcie
Viac Storyboard That Aktivity
Španielske Priame a Nepriame Objektové Zámeny
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
