Nechajte študentov vytvoriť T-Chart storyboard, v ktorom majú dva stĺpce - jeden predstaví problém a druhý predstaví riešenie pomocou imperatívu. Študenti by mali premýšľať realistické scenáre a rady, ktoré by im pravdepodobne dali. V modelovej storyboardovej tabuľke je prvým príkladom dcéra, ktorá si náhle pripomenula, že má ďalší deň náročný test. V stĺpci riešenia jej matka jej odporúča študovať pomocou imperatívnej formy. Mali študenti navrhnúť najmenej päť vlastných scenárov, ideálne zamerané na rôzne typy sloves (-ar, -er, -ir a boot slovesá) .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)