(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
Ak to priradíte svojim študentom, skopírujte pracovný hárok do svojho účtu a uložte. Pri vytváraní úlohy ju jednoducho vyberte ako šablónu!
Pochopenie týchto pojmov prostredníctvom pracovných listov je nevyhnutné pre čitateľov na všetkých ročníkoch, aby si rozvinuli zručnosti na identifikáciu týchto kľúčových prvkov literatúry. Učitelia môžu navrhnúť, stiahnuť a vytlačiť zadarmo prispôsobiteľné organizéry šablón tónov a nálad, ktoré študentov nasmerujú k tomu, aby určili postoj spisovateľa (tón) a pocity vytvorené v čitateľovi (náladu), keď analyzujú opisy a pasáže.
Ide o vzdelávací materiál určený na tlač s úryvkami z románov, básní, článkov a poviedok, ktoré môžu trieda preskúmať. Po dôkladnom prečítaní pasáží deti odpovedajú na otázky týkajúce sa pochopenia tónu a nálady autora v románe alebo básni. Opisujú rozdiely a podobnosti medzi nimi a poskytujú textové dôkazy z pasáže na obranu svojej analýzy.
Niektoré pracovné listy s identifikáciou tónov a nálad poskytujú študentom skupinu tónových a náladových slov alebo fráz ako „pochmúrny“, „kritický“, „hravý“. Budovanie slovnej zásoby emotívnych slov pomáha pri diskusii o jemných cieľoch a pocitoch vyjadrených v textoch. Učitelia môžu posúdiť, či deti rozumejú často mätúcemu rozdielu medzi týmito dvoma pojmami.
Existuje mnoho spôsobov, ako môžu učitelia začleniť tieto aktivity do vyučovania tohto konceptu v triede ELA:
Začlenenie týchto pracovných listov tónových a náladových aktivít do triedy poskytuje mnoho výhod:
Pozrite si tieto ďalšie užitočné zdroje zo Storyboard That :
Šťastné vytváranie!
Pri používaní týchto pracovných listov v triede môže byť užitočné začať s analýzou pasáží spoločne, modelovaním, ako identifikovať emotívne prvky. Potom nechajte študentov pracovať samostatne alebo v malých skupinách a podnecovať diskusiu. Nakoniec dajte triedu opäť dokopy, aby sa podelila o svoje analýzy.
Storyboard That poskytuje rôzne bezplatné vytlačiteľné šablóny prázdnych tónov a nálad. Učitelia si môžu tieto materiály prispôsobiť pridaním vlastných príkladov pasáží relevantných k tomu, čo študenti práve čítajú.
Vysvetlite, že tón sa vzťahuje konkrétne na postoj spisovateľa, zatiaľ čo nálada opisuje pocit, ktorý sa v čitateľovi vytvára. Poskytnutie konkrétnych slov ako „pochmúrny“, „nostalgický“, „kritický“ atď. tiež pomáha študentom rozlišovať medzi týmito pojmami.