The Hero's Journey

Čo je to Hrdina cesta v literatúre?

Vytvorenie hrdinskej postavy je kľúčovým aspektom rozprávania a zahŕňa oveľa viac než len načrtnutie statočnej a cnostnej postavy. Definícia cesty hrdinu nie je typickým lineárnym rozprávaním, ale skôr cyklickým vzorom, ktorý zahŕňa hrdinovu transformáciu, skúšky a konečný návrat, odrážajúc hlboké a nadčasové aspekty ľudskej skúsenosti. Spisovateľova cesta v tomto úsilí presahuje vonkajšie činy hrdinu a ponorí sa do vnútorného sveta postavy. Oblúk hrdinu je jadrom príbehu, ktorý zobrazuje vývoj postavy z obyčajného človeka na skutočného hrdinu.

Naratológia a pokyny na písanie pre hrdinské postavy

Štruktúra „Cesta hrdinu“, ktorá súvisí s diagramom zápletky a typmi literárneho konfliktu , je opakujúcim sa vzorom štádií, ktorým mnohí hrdinovia prechádzajú v priebehu svojich príbehov. Joseph Campbell, americký mytológ, spisovateľ a lektor, artikuloval tento cyklus po preskúmaní a preskúmaní mnohých mýtov a príbehov z rôznych časových období a oblastí sveta. Zistil, že rôzni spisovatelia nás berú na rôzne cesty, no všetci zdieľajú základné princípy. Prostredníctvom hrdinových skúšok, rastu a konečného víťazstva sa príbeh uzatvára do kruhu a stelesňuje nadčasový vzor hrdinovho cyklu. Literatúra je plná príkladov cyklu hrdinov, ktoré ilustrujú, ako táto naratívna štruktúra prekračuje kultúrne hranice a zostáva základným prvkom rozprávania. Tento cyklus hrdinov je v literatúre známy aj ako monomýt, archetyp. Najzákladnejšia verzia Monomyth Josepha Campbella má 12 krokov, zatiaľ čo podrobnejšie verzie môžu mať až 17 krokov. Jeho typ diagramu cesty hrdinu poskytuje vizuálny plán na pochopenie rôznych štádií a archetypálnych prvkov, s ktorými sa protagonisti zvyčajne stretávajú pri svojich transformačných výpravách. Koliesko napravo je vynikajúcim vizuálom na zdieľanie so študentmi o tom, ako tieto kroky prebiehajú. Príklady diagramu cesty hrdinu poskytujú vizuálny plán na pochopenie rôznych štádií a archetypálnych prvkov, s ktorými sa protagonisti zvyčajne stretávajú pri svojich transformačných výpravách. Pri skúmaní monomýtických krokov načrtnutých Josephom Campbellom môžeme vidieť, ako tieto univerzálne naratívne prvky formovali nespočetné množstvo príbehov naprieč kultúrami a časovými obdobiami.

Ktorá štruktúra príbehu je pre vás tá pravá?

Výber štruktúry príbehu závisí od rôznych faktorov vrátane typu príbehu, ktorý chcete vyrozprávať, vášho zamýšľaného publika a vášho osobného kreatívneho štýlu. Tu je niekoľko populárnych štruktúr príbehov a kedy by mohli byť vhodné:

1. The Hero's Journey: Túto štruktúru použite, keď chcete vyrozprávať príbeh osobného rastu, transformácie a dobrodružstva. Funguje dobre pre epické príbehy, fantasy a sci-fi, ale dá sa prispôsobiť aj iným žánrom.


2. Štruktúra troch dejstiev: Ide o všestrannú štruktúru vhodnú pre širokú škálu žánrov, od drámy cez komédiu až po akciu. Je ideálny pre príbehy, ktoré majú jasný začiatok, stred a koniec, s dobre definovanými bodmi zlomu.


3. Epizodická alebo sériová štruktúra: Ak vytvárate dlhotrvajúcu sériu alebo príbeh s viacerými vzájomne prepojenými oblúkmi, táto štruktúra je dobrou voľbou. Umožňuje flexibilitu pri rozprávaní príbehov a dokáže udržať zapojenie publika z dlhodobého hľadiska.


4. Nelineárna štruktúra: Experimentujte s touto štruktúrou, ak chcete spochybniť tradičné naratívne konvencie. Je vhodný pre príbehy, kde sú časové línie roztrieštené, odhaľujúce informácie postupne, aby sa vytvorili intrigy a napätie.


5. Kruhová alebo cyklická štruktúra: Táto štruktúra je skvelá pre príbehy s opakujúcimi sa témami alebo pre príbehy, ktoré sa uzatvárajú do kruhu. Môže byť obzvlášť účinný v literárnej fikcii a filozofických príbehoch.

V konečnom dôsledku, správna štruktúra príbehu pre vás závisí od vašej kreatívnej vízie, žánru, v ktorom pracujete, a príbehu, ktorý chcete sprostredkovať. Môžete sa tiež rozhodnúť kombinovať alebo prispôsobiť rôzne štruktúry tak, aby vyhovovali jedinečným potrebám vášho príbehu. Kľúčom je vybrať štruktúru, ktorá slúži vašim cieľom v oblasti rozprávania a efektívne zapája vaše cieľové publikum.

Čo je bežnou témou v ceste hrdinu?

Spoločnou témou na hrdinovej ceste je koncept osobnej transformácie a rastu. Počas cesty hrdinu protagonista zvyčajne prechádza významnými zmenami, pričom sa z obyčajného alebo chybného jedinca vyvinie v hrdinskejšiu, sebarealizovanejšiu alebo osvietenejšiu postavu. Táto téma transformácie je často sprevádzaná výzvami, skúškami a objavovaním seba samého, čo z nej robí ústredný a univerzálny prvok príbehov o cestách hrdinov.

Structure of the Monomyth: The Hero's Journey Summary

Tento súhrn rôznych prvkov cesty archetypálneho hrdinu načrtáva hlavné štyri časti spolu s rôznymi fázami v každej časti. Toto možno zdieľať so študentmi a použiť ako referenciu spolu s hrdinovým cestným kolesom na analýzu literatúry.

Prvá časť - Výzva k dobrodružstvu

Počas expozície sa hrdina nachádza v bežnom svete , zvyčajne v hrdinovom domove alebo prirodzenom prostredí. V ich každodennom živote vzniká konflikt, ktorý hrdinu volá do dobrodružstva , kde sú vyzvaní, aby opustili svoj známy svet a hľadali niečo. Môžu najprv odmietnuť hovor , ale nakoniec odídu s vedomím, že niečo dôležité visí na vlásku a odmietnutie hovoru jednoducho neprichádza do úvahy.

Druhá časť - Najvyššia skúška alebo zasvätenie

Keď sa hrdina rozhodne opustiť normálny svet, vydá sa do neznámeho sveta a oficiálne začne svoje tajomné dobrodružstvo, stretne postavu mentora (v niektorých žánroch pomocníka) a títo dvaja spolu prekročia prvý prah . Toto je bod, kde návrat späť neprichádza do úvahy a kde sa hrdina musí stretnúť s testami, spojencami a nepriateľmi . Aby ste mohli pokračovať, musíte prekonať prekážky ako testy a nepriatelia. Pomocníci pomáhajú hrdinovi na jeho ceste.

Tretia časť - Zjednotenie alebo transformácia

Po prekonaní počiatočných prekážok sa v tejto časti hrdinského cyklu hrdina a ich spojenci dostanú k . Tu sa pripravia na veľkú výzvu v tomto novom alebo špeciálnom svete. Počas približovania sa hrdina podrobí skúške a testuje ich, aby ukazovali blízko smrti. Ich najväčší strach je niekedy odhalený a zo skúšky vzíde nový život alebo oživenie pre hrdinu. Táto transformácia je konečným oddelením od ich starého života k novému životu. Za ich úsilie pri prekonaní utrpenia dostane hrdina odmenu . Hrdina dostane odmenu za to, že čelí smrti. Môže byť oslava, ale hrozí aj strata odmeny.

Štvrtá časť - Cesta späť alebo Hrdinov návrat

Keď hrdina dosiahne svoj cieľ a získa odmenu, hrdina a spoločníci sa vydajú na cestu späť . Hrdina chce dokončiť dobrodružstvo a vrátiť sa so svojím pokladom do svojho obyčajného sveta. Toto štádium sa často označuje ako vzkriesenie alebo zmierenie . Príklady hrdinov cesty, ktoré predstavujú štádium zmierenia, často zdôrazňujú vnútorný nepokoj hlavného hrdinu a ťažké rozhodnutia, ktoré musí urobiť, aby sa zmieril so svojou minulosťou a plne prijal svoj hrdinský osud. Hrdina sa stáva „v jednote“ so sebou samým. Keď hrdina prekročí prah (návrat z neznáma do svojho bežného sveta), čitateľ dospeje k vyvrcholeniu príbehu. Tu je hrdina poslednýkrát vážne skúšaný. Tento test je pokusom vrátiť späť ich predchádzajúce úspechy. V tomto bode hrdina uzavrel kruh a hlavný konflikt na začiatku cesty je konečne vyriešený. Po návrate domov sa hrdina teraz vrátil k životu vo svojom pôvodnom svete a veci sa vrátili do normálu.

Populárne príklady cesty hrdinu

Príklad monomýtu: Homerova odysea

Príklady monomýtov zvyčajne zahŕňajú hrdinu, ktorý sa vydáva na dobrodružstvo, čelí skúškam a výzvam, prechádza osobnou premenou a vracia sa domov alebo do spoločnosti s novou múdrosťou alebo významným úspechom, vďaka čomu je táto štruktúra rozprávania silným a nadčasovým nástrojom na vytváranie pútavých príbehov.

Nižšie uvedená mapa cesty hrdinu pre Homerovu Odyseu používa skrátenú verziu eposu pre deviatu triedu. Heroic Journey v pôvodnom príbehu Odyssey nie je lineárny, začína v media res , latinsky „uprostred vecí“.)

To Kill a Mockingbird Heroic Journey

Tu je jedna interpretácia hrdinskej cesty Finches vo filme To Kill a Mockingbird Na prvý pohľad sa to nemusí zdať ako príklad cesty hrdinu, pretože hlavná postava, Scout, je v tejto bežnej štruktúre príbehu dieťaťom. Vývoj jej postavy v románe však sleduje typickú monomýtovú štruktúru.

Vedeli ste, že mnoho populárnych filmov má hrdinov, ktorí sledujú tento typ cesty? Je to pravda! Vo filmoch "Star Wars" vytvára hollywoodsky filmový producent George Lucas cestu pre Luka Skywalkera a princeznú Leiu. V "Leví kráľ" Simba pokračuje v dobrodružstve, ktoré končí v záverečnej bitke so svojím strýkom Scarom, čo je hlavný zlom vo filme predtým, ako sa hrdina vráti, aby zachránil svoju krajinu. V „Čarodejníkovi z krajiny Oz“ Dorothy preberá úlohu epického hrdinu, keď balansuje medzi dvoma svetmi Kansas a Oz. Toto sú len niektoré z mnohých príkladov Campbellovej teórie v kinematografickej sfére.

Aplikácie a použitie v triede

Príkladové cvičenia

Vytvorte si vlastné príklady cesty hrdinu pomocou Storyboard That Creator! Prispôsobte úroveň detailov a počet buniek požadovaných pre projekty na základe dostupného času a zdrojov.

• Študenti identifikujú fázy hrdinskej cesty v literatúre vytvorením jednej bunky zobrazujúcej každý z dvanástich krokov.
• Študenti vytvárajú storyboardy, ktoré zobrazujú a vysvetľujú každú fázu literárneho diela, pričom používajú konkrétne citácie z textu, ktoré zdôrazňujú každú časť cesty.
• Študenti vytvoria náčrt svojho vlastného originálneho príbehu, ktorý sleduje etapy monomýtu.

Spoločné jadro

• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.RL.9-10.7: Analyze the representation of a subject or a key scene in two different artistic mediums, including what is emphasized or absent in each treatment (e.g., Auden’s “Musée des Beaux Arts” and Breughel’s Landscape with the Fall of Icarus)
• ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically
• ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse media or formats (e.g., visually, quantitatively, orally) evaluating the credibility and accuracy of each source


• ELA-Literacy.RL.11-12.3: Analyze the impact of the author’s choices regarding how to develop and relate elements of a story or drama (e.g., where a story is set, how the action is ordered, how the characters are introduced and developed)
• ELA-Literacy.RL.11-12.7: Analyze multiple interpretations of a story, drama, or poem (e.g., recorded or live production of a play or recorded novel or poetry), evaluating how each version interprets the source text. (Include at least one play by Shakespeare and one play by an American dramatist.)
• ELA-Literacy.W.11-12.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products in response to ongoing feedback, including new arguments or information
• ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integrate multiple sources of information presented in diverse formats and media (e.g., visually, quantitatively, orally) in order to make informed decisions and solve problems, evaluating the credibility and accuracy of each source and noting any discrepancies among the data

Súvisiace zdroje

1. Schéma grafu a naratívny oblúk
2. Typy konfliktov v literatúre
3. Čo je archetyp?
4. The Odyssey Teacher Guide
5. Typy hrdinov v literatúre

{Microdata type="HowTo" id="680"}