APEGO (GENERAL)
Текст Раскадровки
- Ciertamente, los niños son más difíciles de tratar, aún no conocen bien sus emociones
- Podríamos dar ideas de estrategias para ayudar a su prima
- Casa de Friday, Jueves 6pm.
- Si no lo tratan ahora puede empeorar cuando crezca
- Nosotros sugeriríamos primero que nada, que puedan llevarla con un psicólogo infantil, y que pueda llevar terapia de familia con sus papás.
- Estoy de acuerdo con la terapia psicológica en familia
- También podrías pasar tiempo con ella haciendo nuevas actividades que la motiven.
- Igualmente, podrían tratar de que socialice más con otros niños y la supervisen, vean cómo actúa y guiarla
- Entonces los demás analizan la situación de la primita de Vanessa
- SEGURO: Es el apego más sano, tienen amor, cariño, valor, y confianza en el cuidador y este les da libertad necesaria, por lo que, es un ambiente estable de desarrollo. AMBIVALENTE: Se reflejan mayores sentimientos de angustia y tristeza porque sus cuidadores los abandonan, y por ello tienen miedo a alejarse de este, por temor a que vuelva a irse.EVITATIVO: Asumen que su cuidador los dejó, por lo que, se centran en sí mismos y sus objetos preciados, no muestran emociones, y son muy poco sociables.DESORGANIZADO: Es una mezcla de las dos anteriores con tendencia a la impulsividad y la expresión de emociones negativas y destructivas con su entorno.
- Así cada uno aporta con su idea para poder mejorar la situación de la prima que sufre apego evitativo
- bb
- Tengo una prima que tiene el apego evitativo, y es muy apegada a una manta que tiene desde bebé
- Entonces, los alumnos del grupo 2 entienden mejor el apego, cómo funciona y sus consecuencias, además de cómo ayudar a tratarla.
- No es que sus padres no la quieran, o la abandonen, pero ambos tienen una carga de trabajo excesiva, por lo que encontró refugio en su manta que conserva hasta hoy
- ffff
- Entendiendo mejor el concepto Vanessa comenta la experiencia de una compañera suya de colegio
- hhh
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