Utwórz własne w Storyboard ThatAtrybuty Obrazu: Konstytucja Stanów Zjednoczonych Ameryki (strona 4) (https://www.flickr.com/photos/usnationalarchives/3678684107/) - Archiwa Państwowe USA - Licencja: Brak znanych ograniczeń praw autorskich (http: // flickr .com / commons / usage /) Co doprowadziło do tej sprawy? Argument Tinkerów Des Moines 'Argument Orzeczenie Sądu Najwyższego W 1965 r. John i Marybeth Tinker byli studentami, którzy sprzeciwili się wojnie w Wietnamie. Starając się symbolicznie przedstawić swoje opinie na temat wojny, obaj studenci nosili czarne opaski na uczelnie i wkrótce zostali do tego zawieszeni. Tinkerzy twierdzili, że ich opaski są formą mowy symbolicznej. Uczniowie wierzyli, że pierwsza poprawka Konstytucji chroni ich wolność słowa i petycji. Rejon szkolny w Des Moines zawiesił Tinkerów, ponieważ szkoła wierzyła, że ich forma protestu była rozproszona dla innych uczniów w szkole. Z punktu widzenia szkoły szkoła nie była odpowiednim miejscem do protestów w wojnie w Wietnamie. Sąd Najwyższy orzekł w decyzji 7-2, że uczniowie mieli prawo nosić opaski na rękach w szkole, ponieważ była chroniona przez pierwszą poprawkę. Tinker vs. Des Moines Protestujący wojnę w szkole !? Wy dwaj zostają zawieszeni! Nie można twierdzić, że ani uczniowie, ani nauczyciele rzucają swoje konstytucyjne prawa do wolności słowa i wypowiedzi w bramie szkolnej. Jak mam się nauczyć, kiedy protestuje w klasie !?
Utwórz własne w Storyboard ThatAtrybuty Obrazu: Konstytucja Stanów Zjednoczonych Ameryki (strona 4) (https://www.flickr.com/photos/usnationalarchives/3678684107/) - Archiwa Państwowe USA - Licencja: Brak znanych ograniczeń praw autorskich (http: // flickr .com / commons / usage /) Co doprowadziło do tej sprawy? Argument Tinkerów Des Moines 'Argument Orzeczenie Sądu Najwyższego W 1965 r. John i Marybeth Tinker byli studentami, którzy sprzeciwili się wojnie w Wietnamie. Starając się symbolicznie przedstawić swoje opinie na temat wojny, obaj studenci nosili czarne opaski na uczelnie i wkrótce zostali do tego zawieszeni. Tinkerzy twierdzili, że ich opaski są formą mowy symbolicznej. Uczniowie wierzyli, że pierwsza poprawka Konstytucji chroni ich wolność słowa i petycji. Rejon szkolny w Des Moines zawiesił Tinkerów, ponieważ szkoła wierzyła, że ich forma protestu była rozproszona dla innych uczniów w szkole. Z punktu widzenia szkoły szkoła nie była odpowiednim miejscem do protestów w wojnie w Wietnamie. Sąd Najwyższy orzekł w decyzji 7-2, że uczniowie mieli prawo nosić opaski na rękach w szkole, ponieważ była chroniona przez pierwszą poprawkę. Tinker vs. Des Moines Protestujący wojnę w szkole !? Wy dwaj zostają zawieszeni! Nie można twierdzić, że ani uczniowie, ani nauczyciele rzucają swoje konstytucyjne prawa do wolności słowa i wypowiedzi w bramie szkolnej. Jak mam się nauczyć, kiedy protestuje w klasie !?
Utwórz własne w Storyboard ThatAtrybuty Obrazu: Konstytucja Stanów Zjednoczonych Ameryki (strona 4) (https://www.flickr.com/photos/usnationalarchives/3678684107/) - Archiwa Państwowe USA - Licencja: Brak znanych ograniczeń praw autorskich (http: // flickr .com / commons / usage /) Co doprowadziło do tej sprawy? Argument Tinkerów Des Moines 'Argument Orzeczenie Sądu Najwyższego W 1965 r. John i Marybeth Tinker byli studentami, którzy sprzeciwili się wojnie w Wietnamie. Starając się symbolicznie przedstawić swoje opinie na temat wojny, obaj studenci nosili czarne opaski na uczelnie i wkrótce zostali do tego zawieszeni. Tinkerzy twierdzili, że ich opaski są formą mowy symbolicznej. Uczniowie wierzyli, że pierwsza poprawka Konstytucji chroni ich wolność słowa i petycji. Rejon szkolny w Des Moines zawiesił Tinkerów, ponieważ szkoła wierzyła, że ich forma protestu była rozproszona dla innych uczniów w szkole. Z punktu widzenia szkoły szkoła nie była odpowiednim miejscem do protestów w wojnie w Wietnamie. Sąd Najwyższy orzekł w decyzji 7-2, że uczniowie mieli prawo nosić opaski na rękach w szkole, ponieważ była chroniona przez pierwszą poprawkę. Tinker vs. Des Moines Protestujący wojnę w szkole !? Wy dwaj zostają zawieszeni! Nie można twierdzić, że ani uczniowie, ani nauczyciele rzucają swoje konstytucyjne prawa do wolności słowa i wypowiedzi w bramie szkolnej. Jak mam się nauczyć, kiedy protestuje w klasie !?
Utwórz własne w Storyboard ThatAtrybuty Obrazu: Konstytucja Stanów Zjednoczonych Ameryki (strona 4) (https://www.flickr.com/photos/usnationalarchives/3678684107/) - Archiwa Państwowe USA - Licencja: Brak znanych ograniczeń praw autorskich (http: // flickr .com / commons / usage /) Co doprowadziło do tej sprawy? Argument Tinkerów Des Moines 'Argument Orzeczenie Sądu Najwyższego W 1965 r. John i Marybeth Tinker byli studentami, którzy sprzeciwili się wojnie w Wietnamie. Starając się symbolicznie przedstawić swoje opinie na temat wojny, obaj studenci nosili czarne opaski na uczelnie i wkrótce zostali do tego zawieszeni. Tinkerzy twierdzili, że ich opaski są formą mowy symbolicznej. Uczniowie wierzyli, że pierwsza poprawka Konstytucji chroni ich wolność słowa i petycji. Rejon szkolny w Des Moines zawiesił Tinkerów, ponieważ szkoła wierzyła, że ich forma protestu była rozproszona dla innych uczniów w szkole. Z punktu widzenia szkoły szkoła nie była odpowiednim miejscem do protestów w wojnie w Wietnamie. Sąd Najwyższy orzekł w decyzji 7-2, że uczniowie mieli prawo nosić opaski na rękach w szkole, ponieważ była chroniona przez pierwszą poprawkę. Tinker vs. Des Moines Protestujący wojnę w szkole !? Wy dwaj zostają zawieszeni! Nie można twierdzić, że ani uczniowie, ani nauczyciele rzucają swoje konstytucyjne prawa do wolności słowa i wypowiedzi w bramie szkolnej. Jak mam się nauczyć, kiedy protestuje w klasie !?
Utwórz własne w Storyboard ThatAtrybuty Obrazu: Konstytucja Stanów Zjednoczonych Ameryki (strona 4) (https://www.flickr.com/photos/usnationalarchives/3678684107/) - Archiwa Państwowe USA - Licencja: Brak znanych ograniczeń praw autorskich (http: // flickr .com / commons / usage /) Co doprowadziło do tej sprawy? Argument Tinkerów Des Moines 'Argument Orzeczenie Sądu Najwyższego W 1965 r. John i Marybeth Tinker byli studentami, którzy sprzeciwili się wojnie w Wietnamie. Starając się symbolicznie przedstawić swoje opinie na temat wojny, obaj studenci nosili czarne opaski na uczelnie i wkrótce zostali do tego zawieszeni. Tinkerzy twierdzili, że ich opaski są formą mowy symbolicznej. Uczniowie wierzyli, że pierwsza poprawka Konstytucji chroni ich wolność słowa i petycji. Rejon szkolny w Des Moines zawiesił Tinkerów, ponieważ szkoła wierzyła, że ich forma protestu była rozproszona dla innych uczniów w szkole. Z punktu widzenia szkoły szkoła nie była odpowiednim miejscem do protestów w wojnie w Wietnamie. Sąd Najwyższy orzekł w decyzji 7-2, że uczniowie mieli prawo nosić opaski na rękach w szkole, ponieważ była chroniona przez pierwszą poprawkę. Tinker vs. Des Moines Protestujący wojnę w szkole !? Wy dwaj zostają zawieszeni! Nie można twierdzić, że ani uczniowie, ani nauczyciele rzucają swoje konstytucyjne prawa do wolności słowa i wypowiedzi w bramie szkolnej. Jak mam się nauczyć, kiedy protestuje w klasie !?
Utwórz własne w Storyboard ThatAtrybuty Obrazu: Konstytucja Stanów Zjednoczonych Ameryki (strona 4) (https://www.flickr.com/photos/usnationalarchives/3678684107/) - Archiwa Państwowe USA - Licencja: Brak znanych ograniczeń praw autorskich (http: // flickr .com / commons / usage /) Co doprowadziło do tej sprawy? Argument Tinkerów Des Moines 'Argument Orzeczenie Sądu Najwyższego W 1965 r. John i Marybeth Tinker byli studentami, którzy sprzeciwili się wojnie w Wietnamie. Starając się symbolicznie przedstawić swoje opinie na temat wojny, obaj studenci nosili czarne opaski na uczelnie i wkrótce zostali do tego zawieszeni. Tinkerzy twierdzili, że ich opaski są formą mowy symbolicznej. Uczniowie wierzyli, że pierwsza poprawka Konstytucji chroni ich wolność słowa i petycji. Rejon szkolny w Des Moines zawiesił Tinkerów, ponieważ szkoła wierzyła, że ich forma protestu była rozproszona dla innych uczniów w szkole. Z punktu widzenia szkoły szkoła nie była odpowiednim miejscem do protestów w wojnie w Wietnamie. Sąd Najwyższy orzekł w decyzji 7-2, że uczniowie mieli prawo nosić opaski na rękach w szkole, ponieważ była chroniona przez pierwszą poprawkę. Tinker vs. Des Moines Protestujący wojnę w szkole !? Wy dwaj zostają zawieszeni! Nie można twierdzić, że ani uczniowie, ani nauczyciele rzucają swoje konstytucyjne prawa do wolności słowa i wypowiedzi w bramie szkolnej. Jak mam się nauczyć, kiedy protestuje w klasie !?
Oddziały Rządu - Oddział Sądowniczy - Najważniejsze Sprawy Sądu Najwyższego
Текст Раскадровки
Co doprowadziło do tej sprawy?
Protestujący wojnę w szkole !? Wy dwaj zostają zawieszeni!
Argument Tinkerów
W 1965 r. John i Marybeth Tinker byli studentami, którzy sprzeciwili się wojnie w Wietnamie. Starając się symbolicznie przedstawić swoje opinie na temat wojny, obaj studenci nosili czarne opaski na uczelnie i wkrótce zostali do tego zawieszeni.
Des Moines 'Argument
Tinker vs. Des Moines
Tinkerzy twierdzili, że ich opaski są formą mowy symbolicznej. Uczniowie wierzyli, że pierwsza poprawka Konstytucji chroni ich wolność słowa i petycji.
Orzeczenie Sądu Najwyższego
Jak mam się nauczyć, kiedy protestuje w klasie !?
Nie można twierdzić, że ani uczniowie, ani nauczyciele rzucają swoje konstytucyjne prawa do wolności słowa i wypowiedzi w bramie szkolnej.
Rejon szkolny w Des Moines zawiesił Tinkerów, ponieważ szkoła wierzyła, że ich forma protestu była rozproszona dla innych uczniów w szkole. Z punktu widzenia szkoły szkoła nie była odpowiednim miejscem do protestów w wojnie w Wietnamie.
Sąd Najwyższy orzekł w decyzji 7-2, że uczniowie mieli prawo nosić opaski na rękach w szkole, ponieważ była chroniona przez pierwszą poprawkę.