Handlungsorientierte Pädagogik Teil 1

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In der handlungsorientierten Pädagogik geht es es darum, dass Jugendliche nicht nur passive Konsumenten sind, sondern auch aktiv gestalten, lernen und experimentieren. Lisa und Albert besuchen gemeinsam das Freifach Medien und Informatik.
Guten Morgen Lisa. Weisst du, was wir im Unterricht machen werden?
Hallo Albert. Ich weiss es nicht. Jedoch bin ich sehr gespannt und freue mich darauf.
Die Lehrperson begrüsst die Klasse. Ein Schüler ist heute krank und deshalb abwesend. Einige Schüler und Schülerinnen überlegen sich, was sie im heutigen Unterricht machen werden. Auch Lisa ist in ihre Gedanken eingetaucht und möchte nicht wieder programmieren.
Ich möchte doch nur Videospiele spielen.
Hoffentlich machen wir dieses Mal etwas Nützliches statt immer zu programmieren.
Guten Tag miteinander. Ich begrüsse euch zum Freifach MI
Das Fach geht mir tierisch auf die Nerven.
Die Lehrperson erklärt den Schülern und Schülerinnen, was er für die nächsten Lektionen geplant hat. Dabei geht es schlussendlich um das Erstellen eines Erklärvideos. Jedoch möchte er zunächst einige Beispiele als Inspiration zeigen.
Puhhhh!!!! Nun bin ich erleichtert, da ich weiss, um was es nun geht.
JAAAAAA Endlich keine Programmieraufgaben und weiss nicht was!
Heute beginnen wir mit unserem neuen Projekt: Erklärvideos. Das Ziel ist es, dass auch ihr in Gruppen ein solches Video produziert.
Zunächst werde ich euch aber einige Beispiele zeigen.

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