Brüche Sind Nicht Furchtsam

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Einführung in Fraktionen Grafische Organisatoren für Mathe

Was heißt das?!
2
1 ist
Ich ... äh ... nein, warte, ich weiß nicht ... was ?!
Zähler Nenner:
"Nein, nicht Bruchstücke!"
"Hmm, wie ich vermutete - Fractionaphobia!"
"Wir sind alle zum Scheitern verurteilt!"
2
1 ist
Teil
Stellen Sie sich vor, wenn Sie: Ein Cookie!
2
1 ist
Teil
ganze
Sie und Ihr Freund jedes wünschen das Plätzchen, aber es gibt nur eins.
Du Hast es!
In einem Moment der reinen Genie und Großzügigkeit, teilen Sie das Keks in zwei gleiche Stücke.
Mmmm Kekse
Die Menge an Cookie hat sich nicht geändert. Zusammen bilden die beiden Stücke noch ein ganzes Plätzchen.
Jedes Stück ist nur ein Teil des ganzen Kekses. Sie und Ihr Freund erhalten jeweils die Hälfte, oder 1/2, von einem Cookie.
Beim Schreiben des Bruches geht die Zahl der Stücke, die wir sprechen, der Teil des Ganzen, oben.
Die Zahl der Stücke, die das Ganze bildet, geht auf die Unterseite unseres Bruches.
"So kann ein Bruch eine Menge zeigen, die mehr als nichts ist, aber weniger als die ganze Sache!"
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