Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That для студентов , чтобы создать диаграмму , показывающую пять акта структуру пьесы. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это также усиливает основные действия от игры, помогая студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать и показать раскадровку , которая отражает концепцию структуры Пять Закона , сделав пять клеток раскадровку а, как на картинке ниже. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за акты в порядке: Пролог, конфликт, Восходящая действий, климакс, Падающий действия, и развязку.
Пример Закон Crucible Пять Структура
Акт 1: Пролог
Игра проходит в городе Салем, штат Массачусетс
Молодая девушка, Бетти, находится в коме, как государство. Ее отец, преподобный Пэррис, является министром в городе Салем. Установлено, что группа молодых девушек во главе с ведомым Паррис ', Титуба, танцевали и делать вуду в лесу. Горожанин по имени Джон Проктор входит; то ясно, что он может видеть сквозь ложь девушек, которые в настоящее время утверждая, что они знают, кто в городе подписала черную книгу дьявола. Публика становится известно, что Проктор когда-то имел дело с Абигайль (племянница Паррис '). Пэррис решает, что он должен вызвать преподобный Хейл, эксперт колдовство.
Акт 2: Конфликт / Рост действий
Преподобный Хейл начинает размещать любого, кто девушки имя на суд за колдовство. Понятно аудитории, что никто не в сговоре с дьяволом в городе. Вместо этого он Эбигейл кто контролирует младших девушек, так что они не попадают в неприятности. Абигейл говорит Проктор снова, в надежде возродиться их отношения. Проктор притормаживаний ее. Абигайль обвиняет жену Джона Элизабет и заходит так далеко, имея доказательства, посаженное в их доме.
Акт 3: Climax
В попытке раскрыть обман молодых девушек, Джон Проктор приносит Мэри Уоррен свидетельствовать, что Абигайль лежит в суд. Тем не менее, девочки превращаются на Мэри и сказать, что она в настоящее время заколдованная Proctor. И он, и его жена затем арестовали.
Акт 4: Падение Действие
Пэррис, Хейл, и судья Дэнфорт пытаются заставить заключенных признаться. Некоторые делают это, чтобы избежать смерти, а другие твердо отрицают, что они не являются ведьмами, чтобы сохранить свою репутацию. Абигейл ограбил Пэррис и убежать. В последней попытке раскрыть правду, Proctor исповедует свою прелюбодеяние в суд. Тем не менее, когда они просят Элизабет Проктор, она лежит, чтобы защитить честь своего мужа, и она говорит, что это не так. Это приводит к смерти Джона Проктора.
Акт 5: Развязка
В конце концов, Паррис проводится голосование вне офиса. Слух, что Абигайль стала проституткой в Бостоне циркулирует по всему Салем. Элизабет Проктор вступает в повторный брак, и фермы казненных идут без присмотра в течение многих лет.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему тигля.
- Отделить игру в Prologue / Экспозиция, восходящая Action, климакс, Падающий действия, и развязку.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из актов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Развивающийся | Начало | Попробуй еще раз | |
---|---|---|---|---|
Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов и дают читателю яркое представление. | Ячейки имеют много описательных элементов, но поток ячеек может быть трудным для понимания. | В ячейках мало описательных элементов или есть визуальные эффекты, которые делают работу запутанной. | В ячейках мало или совсем нет описательных элементов. |
Грамматика/Правописание | Textables имеют три или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют четыре или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют пять или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют шесть или более орфографических/грамматических ошибок. |
Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. Учащийся редактировал как коллеги, так и учителя. | Работа хорошо написана и тщательно продумана. У студента есть либо учитель, либо однокурсник, но не оба. | Ученик не делал редактирования ни сверстниками, ни учителем. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
Сюжет | Все части сюжета включены в схему. | Все части сюжета включены в схему, но одна или несколько сбивают с толку. | Части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы затрудняют понимание сюжета. | Почти все части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудным для понимания. |
Как сравнивать истории, которые следуют пятиактной и трехактной структуре
Знакомство со Структурами
Познакомьте учащихся с обеими структурами по отдельности. Учителя также могут провести параллельное сравнение учащихся на доске, чтобы различия были более заметными. Оцените предварительные знания студентов об этих структурах и сформируйте лекцию на основе их существующих знаний.
Приведите Яркие Примеры
Приведите ясные и интересные примеры пьес или рассказов, которые следуют каждой структуре отдельно. Например, пьесы Шекспира имеют пятиактную структуру, а другие пьесы — трехактную. Студенты могут использовать диаграмму Венна для анализа сходств и различий в структурах этих пьес, чтобы получить более четкое понимание.
Анализ Уровней Сложности
Попросите учащихся выяснить, имеет ли одна структура тенденцию создавать более длинные и сложные повествования, чем другая. Обратите внимание, влияет ли это на сложность сюжетной линии или глубину развития персонажа.
Найдите Повторяющиеся Элементы
Обе структуры имеют различия, но в то же время имеют и некоторые сходства. Ключевые компоненты, включая начальное событие, нарастающее действие, кульминацию и заключение, включены в обе модели. Предложите учащимся обратить пристальное внимание на то, как каждая структура распределяет эти компоненты и как даже эти похожие компоненты могут иметь значение в зависимости от того, как они используются.
Анализируйте Уровень Вовлеченности
Рассмотрим различные способы, с помощью которых каждая структура может увлечь аудиторию. Поддерживает ли один формат интерес аудитории более последовательно, чем другой, и в то же время приводит к более драматичной кульминации? Студенты могут поразмышлять над этими элементами и дать свою собственную оценку того, лучше ли одна структура, чем другая.
Часто Задаваемые Вопросы о Пятиактной Структуре — Краткое Содержание Crucible
Как пятиактная структура «Горнила» улучшает повествование для читателей?
Структура из пяти актов предлагает точную основу для эскалации конфликта, освещения отдельных мотивов и направления зрителей через запутанную историю процессов над салемскими ведьмами. Это позволяет эффективно и динамично выражать идеи и конфликты истории. Структура также дает читателям четкое представление о направлении истории и создает ощущение плена и вовлеченности.
Какие действия показаны как восходящие действия на сюжетной диаграмме «Горнила»?
Напряженность и раздоры вокруг обвинений в колдовстве являются частью растущей активности «Горнила». Распространяется истерия, происходят судебные разбирательства, а личная напряженность усиливается, особенно между такими людьми, как Джон Проктор и Эбигейл Уильямс. В этой части ложь и обман становятся заметной частью темы, которая прокладывает путь к кульминации и спадающему действию истории.
Больше Storyboard That
Crucible
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.