Начало раздела или урока с ключевых словарных терминов и аллюзий способствует общему пониманию и запоминанию. Поскольку « Анна из Зеленых крыш» была написана в начале 1900-х годов, некоторые из используемых слов могут показаться студентам странными. В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с Анной из Зеленых крыш . Это отличное занятие после каждой главы или перед чтением, чтобы учащиеся могли лучше понять роман.
репутация: смотреть или рассматривать
приличия: приличия в манерах и поведении
перчатка: тяжелый или мучительный опыт
щавель: светло-коричневатого цвета
спокойно: тихо и спокойно
ловко: проворно
примитивный: подчеркнуто изысканный или изысканный
прогулка: совершить поездку ради удовольствия
убежище: убежище от опасностей или невзгод
живость: двигаться быстро и легко
беспокойство: беспокойство по поводу соответствия действия
сверхъестественный: выходящий за рамки обычного или нормального
проницательность: наличие или обнаружение проницательности и здравого смысла
сук: любая из более крупных ветвей дерева
задумчивость: рассеянный сон, когда бодрствует
беспризорник: бездомный ребенок, особенно брошенный или осиротевший
укоризненный: выражение неодобрения, порицания или разочарования
фронтон: треугольная стена между наклонными концами крыши
пристрастие: пристрастие
тяжелая работа: тяжелая, однообразная, рутинная работа
шестерня: крыло птицы
оратор: оратор, обученный произношению голоса, жестам и доставке.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: Создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует новый словарный запас Анны из Зеленых Мезонинов .
Инструкции для студентов:
Требования: должно быть 3 термина, правильные определения или описания и соответствующие иллюстрации для каждого, которые демонстрируют ваше понимание слов.