Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью Создателя раскадровки. В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Ассеф говорит Амиру, что ему придется сразиться с ним, чтобы получить свободу Сохраба. Он поскальзывается на своих позорных кастетах и продолжает избивать Амира почти до смерти, пока Сохраб не останавливает бой, направляя свою рогатку в Асефа и требуя его остановиться. Когда Ассеф бросается на Сохраба, он стреляет себе в глаз из рогатки, и Сохраб и Амир могут убежать.
Став свидетелем изнасилования Хасана, но будучи слишком напуганным, чтобы вмешаться, Амир избегает Хасана из-за стыда и вины. В конце концов он пытается заставить Хасана ударить его гранатом, в отчаянной попытке заставить Хасана проявить некоторый гнев по отношению к нему, чтобы он мог утолить свою вину. Но Хасан отказывается бросить что-либо в Амира, и в конце концов берет гранат и давит им о свой лоб.
Ассеф, мальчик постарше, расист и социопат, загоняет Амира и Хасана в угол и вытаскивает костяшки пальцев, чтобы победить Амира, потому что Амир дружит с Хасаном, хазарейцем. Амир думает про себя, что Хасан ему не друг; он его слуга. Мысль о признании того, что пуштун дружит с хазарейцем, непростительна в кругу общения Амира.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Бегущий за ветром.