Использование раскадровок - отличный способ для студентов различать несовершенные и пассивные композиции . Используя T-диаграмму, учащиеся напишут предложения с использованием несовершенного и пассивного композитора и иллюстрируют сцены, которые можно использовать вместе с ним . Этот формат может помочь студентам определить ряд различий между двумя временами, такими как устойчивое действие против конечного действия или привычное действие против разовых событий.
Пример раскадровки настроен для отображения текущего действия, прерванного одноразовым действием. Изображения раскадровки помогут студентам представить сценарий и еще больше укрепить грамматическое правило. Это можно изменить и использовать в качестве шаблона для учащихся, или учащиеся могут создавать свои собственные сценарии из пустого предоставленного шаблона.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Используйте T-диаграмму, чтобы попрактиковаться в написании в imparfait и пассе. Создайте предложения, которые описывают конечные и прерывающие действия.