Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся демонстрируют свое понимание нескольких слов, используя карту пауков в качестве визуальной лексики. После выбора слова (ов), студенты предоставляют часть речи, определение, пример из текста и демонстрируют свое понимание слова (ов) через иллюстрацию в соответствующей ячейке раскадровки.
Примерная лексика из The Secret Garden
- вопреки
- причалить
- колба
- досаждает
- эксперимент
- Йоркшир
- провизия
- задумчивый
- многословно
- зверинец
- усик
- дерзкий
- круглогодичный
- разглагольствовать
- капризность
- насмешка
- Айыл
- снисходительный
- терзаться
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание словарного запаса в The Secret Garden , создав визуализацию.
- Выберите три слова из истории и введите их в заголовках.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
- Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
- Сохраните и отправьте свой раскадровки.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся демонстрируют свое понимание нескольких слов, используя карту пауков в качестве визуальной лексики. После выбора слова (ов), студенты предоставляют часть речи, определение, пример из текста и демонстрируют свое понимание слова (ов) через иллюстрацию в соответствующей ячейке раскадровки.
Примерная лексика из The Secret Garden
- вопреки
- причалить
- колба
- досаждает
- эксперимент
- Йоркшир
- провизия
- задумчивый
- многословно
- зверинец
- усик
- дерзкий
- круглогодичный
- разглагольствовать
- капризность
- насмешка
- Айыл
- снисходительный
- терзаться
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание словарного запаса в The Secret Garden , создав визуализацию.
- Выберите три слова из истории и введите их в заголовках.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
- Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
- Сохраните и отправьте свой раскадровки.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как Организовать Обсуждение Аналогий в Классе
Предоставьте Простое Представление
Начните с определения аналогий. Сравнение двух объектов, которые в чем-то похожи, называется аналогией. Он часто состоит из двух слов и двух терминов, которые связаны друг с другом и помогают учащимся понять отношения между словами. Приведите несколько простых сравнений, чтобы объяснить эту идею. В качестве иллюстрации рассмотрим пословицу «Небо для земли, как крыша для дома».
Общайтесь с Другими Предметами
Покажите, как можно использовать аналогии. Например, аналогии можно использовать для разъяснения сложных идей в науке. Учителя могут использовать эти словесные соотношения при обучении химии, физике, биологии и математике и делать уроки более увлекательными и интересными.
Поощряйте Критическое Мышление
Дайте каждой группе в классе набор аналогий, которые нужно решить после разделения класса на более мелкие группы. Попросите их оправдать свои действия. Учителя могут проводить аналогии из различных предметов и побуждать учащихся тщательно анализировать, использовать свои знания и принимать обоснованные решения.
Составьте Диаграммы Аналогий
Учащиеся могут создавать сети аналогий на листах бумаги и проводить несколько аналогий для одного слова. Это поможет им расширить словарный запас и лучше понимать взаимоотношения слов. Это занятие также будет способствовать творчеству и критическому анализу, что будет поддерживать интерес учащихся во время уроков.
Соединитесь с Другими Концепциями
Как только учащиеся освоятся с аналогиями, учителя смогут использовать эту концепцию для обучения другим понятиям, связанным со словарным запасом, таким как синонимы и антонимы или понятия, связанные с причиной и следствием. Предложите учащимся поразмышлять над всеми знаниями, которые они приобрели на данный момент, и применить их на других уроках.
Часто Задаваемые Вопросы о Визуальной Лексике «Тайного Сада»
Какие аспекты визуального языка романа лучше всего иллюстрирует описание тайного сада?
Тайный сад представлен с использованием богатого визуального языка, где заросшая, заброшенная красота постепенно превращается в живое, зеленое убежище. Это произведение символизирует обновление и развитие персонажей, а также помогает читателям понять путь их исцеления.
Как учителя могут использовать визуальную лексику, чтобы привлечь учащихся к урокам?
Учителя могут составить список сложной лексики и сначала объяснить ее значение. Затем они могут показать учащимся несколько картинок, которые более интересным образом объяснят значение. Затем учителя могут попросить учащихся воссоздать картинку, исходя из их понимания этого слова. Другие виды деятельности, такие как создание словарных досок или выбор изображения, которое лучше всего соответствует слову, также могут быть использованы для поддержания активности учащихся на протяжении всего урока.
Больше Storyboard That
Тайный Сад, The
- Bulbs • tjmwatson • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ilkley Moor • Tim Green aka atoach • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stubborn goat • quinet • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
