Обзор Деятельности
Природный ресурс - это то, что встречается в природе и используется для производства продуктов, которые вносят вклад в экономику региона. Некоторые из природных ресурсов в Западном регионе - это древесина, соль, ананасы, картофель, масло и различные минералы. Для этого задания студенты создадут карту пауков из 3-5 ячеек, на которой будут показаны различные природные ресурсы Запада . Карты пауков - отличный инструмент, который помогает студентам систематизировать факты в систематической и наглядной форме. Чтобы различать, учителя могут дать учащимся определенное количество ячеек для создания или попросить учащихся выбрать между 3, 4 и 5 ячейками.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: Создать карту паука из 3-5 ячеек, объясняющую природные ресурсы Запада.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите природный ресурс в каждом заголовке.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый заголовок, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое изложение каждого заголовка / природного ресурса в свободном месте под иллюстрацией.
- Экономьте часто!
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | В раскадровке есть как минимум три ресурса. Заголовки и описания точны и полны. | В раскадровке есть два ресурса. Заголовки и описания точны и полны. | Один ресурс является правильным, а название и описание точны и полны. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Природный ресурс - это то, что встречается в природе и используется для производства продуктов, которые вносят вклад в экономику региона. Некоторые из природных ресурсов в Западном регионе - это древесина, соль, ананасы, картофель, масло и различные минералы. Для этого задания студенты создадут карту пауков из 3-5 ячеек, на которой будут показаны различные природные ресурсы Запада . Карты пауков - отличный инструмент, который помогает студентам систематизировать факты в систематической и наглядной форме. Чтобы различать, учителя могут дать учащимся определенное количество ячеек для создания или попросить учащихся выбрать между 3, 4 и 5 ячейками.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: Создать карту паука из 3-5 ячеек, объясняющую природные ресурсы Запада.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите природный ресурс в каждом заголовке.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый заголовок, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое изложение каждого заголовка / природного ресурса в свободном месте под иллюстрацией.
- Экономьте часто!
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | В раскадровке есть как минимум три ресурса. Заголовки и описания точны и полны. | В раскадровке есть два ресурса. Заголовки и описания точны и полны. | Один ресурс является правильным, а название и описание точны и полны. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как Связать Природные Ресурсы с Глобальной Устойчивостью
Введение в Природные Ресурсы и Глобальную Устойчивость
Начните с представления концепции природных ресурсов и важности глобальной устойчивости. Объясните, как деятельность человека может повлиять на окружающую среду и необходимость ответственного управления ресурсами.
Разведка и Исследования
Помогите учащимся изучить различные природные ресурсы, как местные, так и глобальные, и их влияние на устойчивость. Это может включать обсуждение возобновляемых и невозобновляемых ресурсов, круговорота воды и экосистем. Поощряйте студентов проводить исследования конкретных природных ресурсов и их последствий для устойчивости. Это можно делать индивидуально или в небольших группах, при этом каждая группа сосредотачивается на своем ресурсе.
Дискуссия и Критическое Мышление
Привлеките учащихся к обсуждению этических и моральных соображений, связанных с использованием ресурсов и устойчивым развитием. Поощряйте критическое мышление о последствиях неустойчивой практики. Организуйте дебаты или групповые дискуссии, где учащиеся могут поделиться своими выводами и мнениями о том, как использование природных ресурсов влияет на глобальную устойчивость.
Соединение Природных Ресурсов с Глобальной Устойчивостью
Помогите учащимся установить связь между природными ресурсами, которые они исследовали, и более широкой концепцией глобальной устойчивости. Обсудите, как ответственное управление ресурсами может способствовать глобальным усилиям, таким как Цели устойчивого развития Организации Объединенных Наций. Попросите учащихся создать презентации, отчеты или наглядные пособия, чтобы продемонстрировать связь между конкретными природными ресурсами и их влиянием на окружающую среду и общество.
Часто задаваемые вопросы о западных регионах США — Ресурсы
Где я могу найти карты крупных городов на западе США, которые помогут мне ориентироваться в городской среде и находить достопримечательности?
Карты крупных городов на западе США легко доступны из различных источников. Вы можете получить их на веб-сайтах городского туризма, в местных центрах для посетителей или использовать навигационные приложения, такие как Google Maps или MapQuest, для доступа к цифровым картам города, которые помогут вам ориентироваться в городских районах и находить достопримечательности.
Как использование раскадровок и рабочих листов может улучшить способность учащихся исследовать западную часть Соединенных Штатов?
Раскадровки и рабочие листы расширяют возможности изучения западной части Соединенных Штатов учащимися, предоставляя привлекательные визуальные инструменты для понимания географии, культуры и ресурсов региона. С помощью этих интерактивных ресурсов учащиеся могут погрузиться в разнообразные особенности региона, от карт до исторических повествований, что способствует более глубокой связи с западом США.
Каким образом преподаватели могут способствовать междисциплинарному обучению, объединяя раскадровки и рабочие листы, которые связывают географию с историей, наукой об окружающей среде, социологией и другими предметами, чтобы обеспечить целостное понимание западной части Соединенных Штатов?
Преподаватели могут способствовать междисциплинарному обучению, создавая раскадровки и рабочие листы, которые побуждают учащихся исследовать западную часть Соединенных Штатов через призму истории, науки об окружающей среде, социологии и других предметов. Включив соответствующий контент и мероприятия из этих дисциплин, студенты получают более полное и взаимосвязанное понимание региона, обогащая свой учебный опыт. Такой целостный подход способствует более глубокому пониманию разнообразных особенностей западной части США и их взаимосвязи.
Больше Storyboard That
Регионы США: Запад
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
