Тело содержит много разных клеток, которые специально адаптированы для различных функций. В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, которая идентифицирует части каждой ячейки, а также их адаптации, местоположения и функции. Студенты могут представлять эти функции символически, используя наше искусство или фотографии из фотографий для класса.
Для студентов, которым нужна дополнительная поддержка, отрежьте примерную раскадровку и попросите своих учеников собрать ее в правильном порядке. В дополнение к специализированным клеткам, перечисленным выше, учащиеся могут просматривать другие специализированные клетки, такие как лейкоциты и палисадные клетки.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте иллюстрированный график о различных специализированных ячейках. Включите информацию о ячейках, где они находятся, и их функции.