В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, которая идентифицирует различные примеры элементов, соединений и смесей . В качестве альтернативы, предоставьте своим студентам список примеров и предложите им поместить вещество в правильную категорию.
Элементы - это вещества, состоящие только из одного типа атомов. Примерами элементов являются золото, гелий и железо. Обратите внимание, что они считаются элементами, только если они чистые. Говорят, что 24-каратное золотое кольцо сделано из элемента, поскольку все атомы, составляющие кольцо, являются атомами золота. Кольцо 12kt состоит из атомов разных типов, поэтому говорят, что это смесь.
Соединения представляют собой вещества, состоящие из двух или более типов атомов, химически связанных друг с другом. Эти химические связи затрудняют разрушение соединений. Соединения представлены химической формулой. Химическая формула позволяет узнать, какой тип атомов образует вещество и в каких соотношениях находятся эти атомы. Например, диоксид углерода имеет химическую формулу CO 2 , это означает, что соединение состоит из атомов углерода и кислорода в соотношении 1 углерод на 2 кислорода. Другие примеры соединений включают чистую воду (H 2 O), столовую соль (NaCl) и метан (CH 4 ).
Смеси - это вещества, которые состоят из двух или более типов элементов или соединений, которые химически не связаны друг с другом. Они легче разделяются, чем соединения. Смеси могут быть твердыми, жидкими или газообразными. Примерами смесей являются морская вода, воздух и грязь. В отличие от соединений, которые образуются с фиксированными соотношениями элементов, смеси могут быть составлены с различными соотношениями элементов или соединений.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Определите примеры элементов, соединений и смесей в раскадровке.