Ценные аспекты любого литературного произведения являются его темы, символы и мотивы. Часть общих стандартов Основных ELA является внедрение и объяснить эти сложные понятия. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно для студентов, чтобы анализировать без посторонней помощи. Используя раскадровки, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих понятий, а также мастер-анализ литературных элементов. Для получения наилучших результатов в нашей статье с указанием конкретных шагов плана урока по настройке класс и мероприятий , чтобы научить темы, символы и мотивы.
В классе, студенты могут отслеживать богатую символику , которая использует Уильяма Шекспира во всем Сон в летнюю ночь.
В течение игры, действия стремительные любителей создать непрерывный конфликт. Клубок привязанностей, который оставил из Hermia показывает, что любовь часто бывает трудно и несбалансированное. Когда тема тщательно проверяется, читатель может видеть, что есть несколько типов любви, работающих на протяжении всей пьесы. Тем не менее, основное послание в том, что любовь не всегда совершенны или возвратно-поступательное движение.
Магия, пожелания, или пытается избежать судьбы часто выходят из строя или нуждаются разворота. Является ли это неодобрением, или просто бесполезно, возиться с чем-то, что уже определен редко является хорошей идеей. В этой игре, шайба вызывает беспорядок, который неизбежно нуждается в установке, когда он использует волшебный цветок, чтобы играть Купидона.
Мечты любопытны и странно. Может быть, почему Шекспир использовал их так часто. Они могут быть использованы для объяснения желания, но они также могут быть неоднозначным; мечты могут создавать чувства и желания, которые могут быть либо прекрасным, или страшно. Более того, они доказывают, как мы не в состоянии контролировать и добавить измерение иллюзии к любой ситуации.
Подзаговор герцога и его Королевы Амазонки предполагает рациональность и реальность. В отличие от состояния сна , что большая часть Сон в летнюю ночь проходит в, Тезей и Ипполита являются единственными, которые , кажется, в управлении в течение всего этого фарса.
В игре, любовное зелье вызывает большую часть озорства и представляет собой непостоянный характер любви. Мы можем упасть в и из любви так же быстро, как напиток может заставить нас любить и принимать любовь прочь.
Эта игра в игре весьма иронично. Пьеса о Пирамом и Thisbe содержит многие из тех же элементов, Сон в летнюю ночь!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в Сон в летнюю ночь. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
Поскольку мотив — это символ, который присутствует на протяжении всей книги, сначала помогите учащимся идентифицировать символы. Они - все в истории, что представляет что-то вне себя. После обсуждения в классе учащиеся начнут понимать, насколько важны символы в рассказе.
Как только учащиеся поймут, что такое символ, углубитесь в символы, которые встречаются в книге более одного раза. Эти мотивы важны, поскольку учащиеся снова и снова видят одни и те же символы и видят, чего автор пытается достичь с их помощью.
После того, как учащиеся смогут определить мотив, помогите им объяснить, что этот мотив означает. Авторы используют мотивы, чтобы конкретизировать идеи и предложить более глубокие объяснения.
Мотив — это символ в истории, который повторяется снова и снова, чтобы придать истории глубину и смысл. Это то, что представляет собой более глубокий смысл, выходящий за рамки самого себя, и используется на протяжении всей истории.
Тема — это урок, который читатель усваивает о жизни после прочтения рассказа. Одна из самых важных причин читать — это усвоить эти уроки.
Одна из самых важных тем «Сна в летнюю ночь» — это то, что любовь может заставить вас делать странные вещи. В этой истории есть несколько групп влюбленных, которые принимают поспешные и странные решения, потому что влюбляются.