Отличный способ , чтобы привлечь ваших студентов через создание раскадровки , которые используют Сайлас Marner словарный запас. Ниже приведен список из нескольких слов словаря обычно преподается с романом и пример визуального словаря платы
,В словарном доске, студенты могут выбирать между придумывая их использованием словаря слова, находя конкретный пример из текста, или изображая его без слов.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Продемонстрировать свое понимание слов словаря в Силасом Marner путем создания зрительных образов .
Выберите книгу, абзац или список слов, которые лучше всего иллюстрируют отношения слов, о которых вы хотите поговорить. Это может быть стихотворение, небольшой рассказ, список словарных терминов или даже отрывок из книги. Учителя могут выбрать интересную литературу, чтобы заинтересовать учащихся и привести развернутые примеры.
Сначала познакомьтесь с понятием словесных связей. Дайте точные определения и иллюстрации синонимам, антонимам, омофонам и другим словам. В результате все находятся на одной волне. Учителя также могут выполнять некоторые интересные задания, используя словесные отношения, например, используя два разных слова в схожем контексте.
Проверьте предварительные знания учащихся по таким предметам, как омонимы, гетеронимы, синонимы и антонимы. Если учащиеся хорошо знакомы с этой концепцией, учителя могут получить более подробную информацию, используя практику и применение. Если учащиеся запутались или им не хватает каких-либо знаний, учителя могут начать с подробного изучения концепции.
Разделите класс на пары и раздайте учащимся рабочие листы и практические задания. Учащиеся могут работать друг с другом, чтобы развивать концепции и узнавать точки зрения своих сверстников.
Поощряйте учащихся рассматривать идеи, выходящие за рамки простых определений. Задайте им вопросы, которые заставят их задуматься о причинах использования определенных слов в данном контексте и о том, как это влияет на сообщение в целом.
Разнообразить словарные упражнения можно, предоставив учащимся доступ к различным группам слов или фраз в зависимости от степени их владения. Учителя также могут настраивать занятия для учащихся и сделать метод объяснения немного гибким в соответствии с потребностями учащихся. Кроме того, вы можете давать продвинутым студентам более сложные задания и дополнительную помощь тем, кто в ней нуждается.
Ключевые термины и фразы в «Сайласе Марнере» включают такие вещи, как «искупление», «отчуждение», «вера», «сообщество», «изоляция» и «любовь». Эти слова находятся под сильным влиянием концепций и развития персонажей книги. Учащиеся, которые имеют более глубокое понимание этого словарного запаса, который занимает центральное место в темах, смогут лучше понять историю.
Учащиеся могут вести дневник, в котором они смогут записывать недавно изученный словарный запас со значениями и контекстом. Они могут просматривать его время от времени и пытаться использовать эти слова в своих ежедневных разговорах.