Когда учащиеся выбирают любимую цитату или диалог из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитата или диалог и почему они выбрали его.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату или диалог, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
«Может быть, она ждала новую девушку из Калифорнии, но не ждала меня ».
«Я не хочу забывать, и я не хочу, чтобы кто-то другой рассказывал обо мне другую историю».
«И поскольку гневные слова подобны минутам на часах - однажды вы их употребите, вы не сможете их вернуть».
«Забавно, как другие люди решают, когда я невидим, но я не могу заставить их исчезнуть».
Папа открывает ящик стола, достает кнопку « Марш за свободу и работу» и прикрепляет ее к новой раме. Он говорит: «Даже сейчас тот день напоминает мне, что капли дождя сильнее молотов» ».
«Я решил, что придурки есть везде. И тебе просто нужно встретить меньше придурков ». Тогда я говорю: «И постарайся не быть им» ».
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, которая определяет вашу любимую цитату или диалог в Full Cicada Moon . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов: