Обзор Деятельности
Эта раскадровка деятельность предполагает, что студенты уже изучили месяцы года, погода выражения и сезоны. Он также предполагает , студенты узнали настоящего времени спряжения -er, -ar и -ИК глаголов, а также как спрягать глаголы л и Jugar. Следующая деятельность предоставляет студентам возможность синтезировать целевой материал.
Попросите студентов мозговой штурм список 8-12 игр. Попросите их, чтобы создать вопрос с каждым, меняя тему, но всегда спрашивают, когда субъект участвует в времяпрепровождению. Для каждой ячейки, есть студенты включают образы, связанные с времяпрепровождением, пометьте его с соответствующим сезона, а затем включить вопрос и ответ. Студент должен ответить на поставленный вопрос, принимая во внимание то, как он спросил и, таким образом, как это следует ответить. Каждый день студентов должны включать в себя месяц, погода, и соответствующий времяпрепровождение в полном предложении.
В качестве парного деятельности, студенты могут чередоваться быть Студент и студентка Б. Студент утверждает, сезон в полном предложении и задает вопрос о развлечениях. Студент B должен ответить с необходимым материалом и в полном предложении. Оба студенты должны написать данную реакцию.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Эта раскадровка деятельность предполагает, что студенты уже изучили месяцы года, погода выражения и сезоны. Он также предполагает , студенты узнали настоящего времени спряжения -er, -ar и -ИК глаголов, а также как спрягать глаголы л и Jugar. Следующая деятельность предоставляет студентам возможность синтезировать целевой материал.
Попросите студентов мозговой штурм список 8-12 игр. Попросите их, чтобы создать вопрос с каждым, меняя тему, но всегда спрашивают, когда субъект участвует в времяпрепровождению. Для каждой ячейки, есть студенты включают образы, связанные с времяпрепровождением, пометьте его с соответствующим сезона, а затем включить вопрос и ответ. Студент должен ответить на поставленный вопрос, принимая во внимание то, как он спросил и, таким образом, как это следует ответить. Каждый день студентов должны включать в себя месяц, погода, и соответствующий времяпрепровождение в полном предложении.
В качестве парного деятельности, студенты могут чередоваться быть Студент и студентка Б. Студент утверждает, сезон в полном предложении и задает вопрос о развлечениях. Студент B должен ответить с необходимым материалом и в полном предложении. Оба студенты должны написать данную реакцию.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Ссылка на План Урока
Больше Storyboard That
Погода, Сезоны, Месяцы, Развлечения
- 20140513-FHS Lacrosse-714.jpg • ginn5j • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Army-Notre Dame Football • West Point - The U.S. Military Academy • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Born To Prosperity • emilio labrador • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- family • Key Foster • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- På ski i Trysil • Skistar Trysil • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- precipitation • ** RCB ** • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Swimming in color • Yatmandu • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- videogames • mache • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.