Во время этого чтения вслух, студенты собираются иметь много предсказаний или выводы, о том, что они думают, что произойдет дальше. Отличная идея для раскадровка, чтобы студенты показывают свои прогнозы. План конкретных пунктов остановки во время чтения, и ваши студенты предсказать, что произойдет. Они иллюстрируют их предсказание в раскадровке клетки и использовать доказательства из текста или предварительного знания, чтобы подкрепить свои предсказания.
Основное внимание на раскадровку ниже примере было предсказать, что будет использовать Элмер из его рюкзака. В рассказе списки именно то, что принесли Elmer с ним в его поездке:
Используя эти знания, а также рассказ о конкретном животном, можно предсказать, что они думают, что он будет использовать, и как он будет использовать его, чтобы избежать.
Что вы предсказать Элмер будет использовать из сумки , чтобы помочь ему уйти от животного?
Когда Элмер встречает Rhino впервые, Рино плачет, потому что его бивень теперь желтый вместо белого
"Когда я был молодой носорог, мой бивень был жемчужно - белый, но он получился неприятный желто-серый цвет в моей старости, и я нахожу это очень некрасиво."
Элмер впадает в льва, который орет и злюсь, потому что у него есть ежевика веточки застряли в его волосах.
"Лев был скачущий о царапать его гриву, который был зарычал и полным ежевика прутьев."
Я думаю, что Элмер будет использовать щетку или расческу, чтобы помочь лев чистить его гриву.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.