Обзор Деятельности
Попросите учащихся обозначить растительную и животную клетку, используя один из макетов пейзажного плаката (маленький или большой). Студенты создадут клеточную диаграмму, помеченную различными клеточными органеллами и клеточными структурами растительных и животных клеток.
Диаграммы клеток легко раскрашиваются, что позволяет учащимся быстро различать различные части растительной и животной клетки. Размещение их на одном плакате позволяет учащимся быстро понять различия между клетками, например органеллы, которые есть у растительных клеток, а у животных нет.
Чтобы подготовить это задание для учащихся, которым требуется дополнительная поддержка, распечатайте предоставленные этикетки и попросите учащихся сопоставить их с органеллами клеток или предоставьте изображения клеток с этикетками, которые можно скопировать для еще большей поддержки. Поддержку также можно оказать учащимся, использующим Storyboard That, удалив стрелки меток и сделав раскадровку шаблоном для действия. Затем учащиеся должны будут использовать формы стрелок, чтобы сопоставить метку с органеллой.
Органеллы в растительных и животных клетках
| ЧАСТЬ | ОПИСАНИЕ | РАСТИТЕЛЬНАЯ КЛЕТКА | ЖИВОТНАЯ КЛЕТКА |
|---|---|---|---|
| Клеточная мембрана | Контролирует то, что входит и выходит из клетки | ✔ | ✔ |
| Клеточная стенка | Изготовлен из целлюлозы и укрепляет клетку | ✔ | |
| Хлоропласт | Содержит хлорофилл и место фотосинтеза | ✔ | |
| Цитоплазма | Где происходит большинство химических реакций клетки | ✔ | ✔ |
| Митохондрии | Где происходит дыхание | ✔ | ✔ |
| ядро | Содержит ДНК и контролирует функции клетки | ✔ | ✔ |
| Рибосома | Где происходит синтез белка | ✔ | ✔ |
| вакуоль | Пространство, заполненное клеточным соком, который сохраняет тургор клетки. | ✔ |
Хотя действия по маркировке плакатов производят наиболее визуально привлекательную работу, они могут занимать больше времени, чем другие методы. Если вы ограничены во времени или хотите, чтобы учащиеся выполняли задания такого типа, вы можете предложить им выполнить задания из этого руководства под названием «Животная клетка» и «Растительная клетка», в которых вместо маркировки используются карты пауков. части клетки .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для учащихся
Создайте клеточную диаграмму, на которой отмечены все части растительных и животных клеток. Включите описание того, что делает каждая органелла.
- Нажмите «Начать задание».
- Найдите схемы растительной и животной клетки на вкладке «Наука».
- Используя стрелки и Textables, обозначьте части ячейки и опишите функцию каждой части. Не забудьте четко пометить ячейку.
- Раскрасьте текстовые поля, чтобы сгруппировать их в органеллы, встречающиеся только в клетках животных, органеллы, встречающиеся только в растительных клетках, и органеллы, встречающиеся в клетках обоих типов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Этикетки | Все ярлыки верны. | Большинство ярлыков верны. | Некоторые ярлыки верны. |
| Функции | Все функции верны без грамматических или орфографических ошибок. | Большинство функций корректны с некоторыми грамматическими и орфографическими ошибками. | Некоторые из функций корректны со многими грамматическими и орфографическими ошибками. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Попросите учащихся обозначить растительную и животную клетку, используя один из макетов пейзажного плаката (маленький или большой). Студенты создадут клеточную диаграмму, помеченную различными клеточными органеллами и клеточными структурами растительных и животных клеток.
Диаграммы клеток легко раскрашиваются, что позволяет учащимся быстро различать различные части растительной и животной клетки. Размещение их на одном плакате позволяет учащимся быстро понять различия между клетками, например органеллы, которые есть у растительных клеток, а у животных нет.
Чтобы подготовить это задание для учащихся, которым требуется дополнительная поддержка, распечатайте предоставленные этикетки и попросите учащихся сопоставить их с органеллами клеток или предоставьте изображения клеток с этикетками, которые можно скопировать для еще большей поддержки. Поддержку также можно оказать учащимся, использующим Storyboard That, удалив стрелки меток и сделав раскадровку шаблоном для действия. Затем учащиеся должны будут использовать формы стрелок, чтобы сопоставить метку с органеллой.
Органеллы в растительных и животных клетках
| ЧАСТЬ | ОПИСАНИЕ | РАСТИТЕЛЬНАЯ КЛЕТКА | ЖИВОТНАЯ КЛЕТКА |
|---|---|---|---|
| Клеточная мембрана | Контролирует то, что входит и выходит из клетки | ✔ | ✔ |
| Клеточная стенка | Изготовлен из целлюлозы и укрепляет клетку | ✔ | |
| Хлоропласт | Содержит хлорофилл и место фотосинтеза | ✔ | |
| Цитоплазма | Где происходит большинство химических реакций клетки | ✔ | ✔ |
| Митохондрии | Где происходит дыхание | ✔ | ✔ |
| ядро | Содержит ДНК и контролирует функции клетки | ✔ | ✔ |
| Рибосома | Где происходит синтез белка | ✔ | ✔ |
| вакуоль | Пространство, заполненное клеточным соком, который сохраняет тургор клетки. | ✔ |
Хотя действия по маркировке плакатов производят наиболее визуально привлекательную работу, они могут занимать больше времени, чем другие методы. Если вы ограничены во времени или хотите, чтобы учащиеся выполняли задания такого типа, вы можете предложить им выполнить задания из этого руководства под названием «Животная клетка» и «Растительная клетка», в которых вместо маркировки используются карты пауков. части клетки .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для учащихся
Создайте клеточную диаграмму, на которой отмечены все части растительных и животных клеток. Включите описание того, что делает каждая органелла.
- Нажмите «Начать задание».
- Найдите схемы растительной и животной клетки на вкладке «Наука».
- Используя стрелки и Textables, обозначьте части ячейки и опишите функцию каждой части. Не забудьте четко пометить ячейку.
- Раскрасьте текстовые поля, чтобы сгруппировать их в органеллы, встречающиеся только в клетках животных, органеллы, встречающиеся только в растительных клетках, и органеллы, встречающиеся в клетках обоих типов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Этикетки | Все ярлыки верны. | Большинство ярлыков верны. | Некоторые ярлыки верны. |
| Функции | Все функции верны без грамматических или орфографических ошибок. | Большинство функций корректны с некоторыми грамматическими и орфографическими ошибками. | Некоторые из функций корректны со многими грамматическими и орфографическими ошибками. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как Использовать Междисциплинарные Подходы при Маркировке Растительных и Животных Клеток
Интегрируйте науку с искусством
Начните с ознакомления с основной структурой и функциями растительных и животных клеток на уроке естествознания. Используйте подробные схемы и модели для объяснения различных частей клетки. Переход к художественному проекту, в котором учащиеся создают собственные подробные рисунки или модели растительных и животных клеток. Поощряйте творческий подход, но также подчеркивайте важность точного представления и маркировки каждой части клетки.
Включите Математические Концепции
Познакомьте учащихся с математическими элементами, предложив им измерить размеры различных частей клеток и рассчитать масштаб своих рисунков или моделей. Это могут быть простые арифметические вычисления для младших школьников или более сложные соотношения и пропорции для старших. Обсудите концепцию симметрии клеточных структур, особенно растительных клеток, и ее связь с математическими принципами.
Ссылка на Языковые Искусства
На уроках словесности попросите учащихся написать описательные параграфы или эссе о функциях различных частей клетки. Это упражнение может помочь укрепить их понимание и предложить другой взгляд на материал. Поощряйте учащихся использовать яркий и точный язык для описания клеточных структур, развивая их словарный запас и навыки описательного письма.
Проводить Презентации и Взаимное Обучение
Предложите учащимся представить классу свои художественные проекты и письменные работы. Это не только помогает закрепить их собственное обучение, но и позволяет им учиться у своих сверстников. Проведите обсуждение, в ходе которого учащиеся смогут сравнить растительные и животные клетки, подчеркнув свои наблюдения и идеи, полученные в ходе междисциплинарных занятий.
Часто задаваемые вопросы о маркировке растительных и животных клеток
Из каких частей состоит растительная клетка?
Правильный плакат растительной клетки с этикетками должен включать: клеточную мембрану, митохондрии, ядро, рибосому, цитоплазму, клеточную стенку, вакуоль и хлоропласт.
Из каких частей состоит животная клетка?
Когда клетки растений и животных маркируют, они имеют очень похожие части. Когда вы маркируете части животной клетки, вы должны включать: клеточную мембрану, митохондрии, ядро, рибосому и цитоплазму.
Больше Storyboard That
Основные Ячейки
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
