Интерпретация Tally Графики / Таблица Частот

Студенты могут подсчитывать отметки о необходимости индивидуально, если необходимо, но подсчет пропусков по пятам сначала позволяет быстрее находить итоговые значения каждой категории. Внедрение подсчета пропусков по пятам с табличными картами демонстрирует очень практическое применение для учащихся. Студенты должны записывать итоговые значения для каждой категории на табличной диаграмме в отдельном столбце для частоты.

Ожидается, что студенты смогут сравнивать и отвечать на вопросы о частоте точек данных. Многие из этих ответов могут быть легко выяснены путем тщательного подсчета или путем базового сложения или вычитания с помощью таблицы частот.

Используя приведенный ниже пример, попросите учащихся интерпретировать следующие вопросы с представленными данными!

1. Сколько еще таких людей, как баскетбол, чем теннис?
2. В какой категории больше всего?
3. Какая категория была наименее?
4. Сколько человек проголосовало?

Используя язык, который студенты не обязательно связывают с математикой, учащиеся смогут увидеть ценность сбора и анализа информации.

Вот несколько вопросов, которые меняют язык, требующий от студентов анализа данных по-другому. Пусть эти вопросы послужит вдохновением для создания ваших собственных уникальных карт раскадровки!

1. Какой вкус мороженого был самым популярным?
2. Вам понравилось играть в кикбол или тег Band-Aid в PE?
3. Когда я покупаю цветную бумагу для классной комнаты, должен ли я получить много [непопулярных] желтых?

Инструкция для студентов

Создание раскадровки для записи данных на вопросы анкеты.

1. Решают на вопрос, чтобы спросить своих одноклассников. Примеры включают в себя:
• Любимый вид спорта
• Любимый вкус мороженого
• Любимая музыка
2. Придумайте пять возможных ответов и ввести их в шаблон раскадровки.
3. Задать вопрос одноклассниками и записывать каждый ответ с пометкой тальманской.
4. Прикинь ответов, чтобы найти частоту.