Обзор Деятельности
Студенты могут подсчитывать отметки о необходимости индивидуально, если необходимо, но подсчет пропусков по пятам сначала позволяет быстрее находить итоговые значения каждой категории. Внедрение подсчета пропусков по пятам с табличными картами демонстрирует очень практическое применение для учащихся. Студенты должны записывать итоговые значения для каждой категории на табличной диаграмме в отдельном столбце для частоты.
Ожидается, что студенты смогут сравнивать и отвечать на вопросы о частоте точек данных. Многие из этих ответов могут быть легко выяснены путем тщательного подсчета или путем базового сложения или вычитания с помощью таблицы частот.
Используя приведенный ниже пример, попросите учащихся интерпретировать следующие вопросы с представленными данными!
- Сколько еще таких людей, как баскетбол, чем теннис?
- В какой категории больше всего?
- Какая категория была наименее?
- Сколько человек проголосовало?
Используя язык, который студенты не обязательно связывают с математикой, учащиеся смогут увидеть ценность сбора и анализа информации.
Вот несколько вопросов, которые меняют язык, требующий от студентов анализа данных по-другому. Пусть эти вопросы послужит вдохновением для создания ваших собственных уникальных карт раскадровки!
- Какой вкус мороженого был самым популярным?
- Вам понравилось играть в кикбол или тег Band-Aid в PE?
- Когда я покупаю цветную бумагу для классной комнаты, должен ли я получить много [непопулярных] желтых?
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки для записи данных на вопросы анкеты.
- Решают на вопрос, чтобы спросить своих одноклассников. Примеры включают в себя:
- Любимый вид спорта
- Любимый вкус мороженого
- Любимая музыка
- Придумайте пять возможных ответов и ввести их в шаблон раскадровки.
- Задать вопрос одноклассниками и записывать каждый ответ с пометкой тальманской.
- Прикинь ответов, чтобы найти частоту.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Иллюстрации | В иллюстрациях используются соответствующие сцены, персонажи и предметы. | Иллюстрации трудны для понимания. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к заданию. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном верны. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Студенты могут подсчитывать отметки о необходимости индивидуально, если необходимо, но подсчет пропусков по пятам сначала позволяет быстрее находить итоговые значения каждой категории. Внедрение подсчета пропусков по пятам с табличными картами демонстрирует очень практическое применение для учащихся. Студенты должны записывать итоговые значения для каждой категории на табличной диаграмме в отдельном столбце для частоты.
Ожидается, что студенты смогут сравнивать и отвечать на вопросы о частоте точек данных. Многие из этих ответов могут быть легко выяснены путем тщательного подсчета или путем базового сложения или вычитания с помощью таблицы частот.
Используя приведенный ниже пример, попросите учащихся интерпретировать следующие вопросы с представленными данными!
- Сколько еще таких людей, как баскетбол, чем теннис?
- В какой категории больше всего?
- Какая категория была наименее?
- Сколько человек проголосовало?
Используя язык, который студенты не обязательно связывают с математикой, учащиеся смогут увидеть ценность сбора и анализа информации.
Вот несколько вопросов, которые меняют язык, требующий от студентов анализа данных по-другому. Пусть эти вопросы послужит вдохновением для создания ваших собственных уникальных карт раскадровки!
- Какой вкус мороженого был самым популярным?
- Вам понравилось играть в кикбол или тег Band-Aid в PE?
- Когда я покупаю цветную бумагу для классной комнаты, должен ли я получить много [непопулярных] желтых?
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки для записи данных на вопросы анкеты.
- Решают на вопрос, чтобы спросить своих одноклассников. Примеры включают в себя:
- Любимый вид спорта
- Любимый вкус мороженого
- Любимая музыка
- Придумайте пять возможных ответов и ввести их в шаблон раскадровки.
- Задать вопрос одноклассниками и записывать каждый ответ с пометкой тальманской.
- Прикинь ответов, чтобы найти частоту.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Иллюстрации | В иллюстрациях используются соответствующие сцены, персонажи и предметы. | Иллюстрации трудны для понимания. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к заданию. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном верны. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
