Когда учащиеся выбирают любимую цитату или сцену из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитаты.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
«Поистине, во тьме находят свет». - Майстер Экхарт, немецкий философ
«Когда я хочу, чтобы Запад кричал, я давлю на Берлин». - Никита Хрущев, премьер Советского Союза, 1958-1964 гг.
«Они смотрят глазами, но видит разум». - немецкая пословица
«Стена будет стоять через пятьдесят, а то и сто лет, если не будут устранены причины для этого». - Эрих Хонеккер, первый секретарь Восточной Германии, 1971–1989 гг.
«Страх ... был самым мощным оружием Штази». - Дэвид Кук, британский писатель.
«Наказание за соучастие в попытке бегства из [ГДР] было более серьезным, чем за попытку бегства самому». - Анна Фундер, австралийский писатель
«Начни с того, что правильно, а не с того, что приемлемо». - Франц Кафка, немецкий писатель
«Нет никого более слепого, чем те, кто не видит». - немецкая пословица
«Где бы они ни сжигали книги, они в конце концов сожгут и людей», - Генрих Гейне, немецкий поэт.
«Начать легко, упорствовать - это искусство». - немецкая пословица
«Кто проявляет храбрость, воодушевляет других». - Адольф Колпинг, немецкий священник и социальный реформатор
«Не забывай тирании этой стены, ужасного места, ни любви к свободе, из-за которой она рухнула». - написано на Берлинской стене после ее падения
«Я понял, что смелость - это не отсутствие страха, а победа над ним». - Нельсон Мандела, южноафриканский активист
«Все, что делается в мире, делается надеждой». - Мартин Лютер, немецкий священник
«Угнетатель никогда не дает свободы добровольно. Угнетенные должны требовать ее». - Д-р Мартин Лютер Кинг-младший, американский активист за гражданские права, 1963 г.
«Все свободные люди, где бы они ни жили, являются гражданами Берлина. Я горжусь тем, что говорю:« Ich bin ein Berliner! »- Джон Ф. Кеннеди, президент США, 1963 г.
«Geschichte wiederholt sich. История повторяется». - немецкая пословица
«Этот ранний утренний свет не закончил долгую темную ночь. Нет. Для нас темная ночь только началась ».
«Я мало что видел, но на стене почему-то казалось ярче, как будто солнце давало больше света на запад. «Может, там люди были более эгоистичными», - подумал я. Потому что нам нужен этот солнечный свет гораздо больше, чем им ».
«Мы все улыбались, но не так сильно, и хмурились, но редко плакали. Здесь никто не мог добиться успеха, но большинство людей вокруг меня, казалось, не возражали против этого. Это означало, что они тоже не проиграют. Я не хотел быть похожим на них. И в то же время я начинал забывать, как быть другим, как быть самим собой. Это было ощущение, что меня поглотили, и я ненавидел это ».
«Мы назвали это коммунистическим серым. Это был цвет наших домов, наших рынков, наших улиц. Цвет стены. Даже небо сегодня было серым. Каким-то образом ГДР, должно быть, придумала, как это отбелить ».
«Индивидуальность была слабостью, болезнью Запада. Так что мы все пошли шагами, глаза впереди и как минимум разговаривали ».
«Если я не за свободу, то я должен сидеть в цепях».
«Смелость - это не знание, что вы можете что-то сделать; это просто желание попробовать. . . »
«Наша страна - это Германия - страна, которая должна быть воссоединена. Мы не принадлежим ни Москве, ни западу. Мы принадлежим самим себе, и я никогда этого не предавал. В этом туннеле потребовалось все, что у нас было. Мы не трусы ».
«Я чувствовал себя болезнью. Так же, как мой отец заразил меня, я теперь мог заразить других. Но чем? Смелость высказаться? Играть? Думать, сомневаться и верить в то, во что я хотел верить? Каким-то образом я жил в мире, где все было плохо ».
«С каждым кирпичом мои надежды угасали, пока ничего не осталось. Если когда-либо и существовал шанс, что Доминик и мой отец вернутся, стена восполнила его. Мой школьный учитель научил нас новой песне, в которой поблагодарил наших лидеров за то, что они построили стену, чтобы не допустить фашистов. Я приглушил свои взгляды и произносил слова только тогда, когда мой учитель смотрел - я не мог петь ложь ».
«Она хотела, чтобы мы вместо этого покупали альбомы, подвергнутые цензуре, но в этом упускался смысл рок-н-ролла. Никто не хотел «одобренной музыки».
«Я прошептал молитву о том, чтобы Бог благополучно увидел его там, а затем перенес его семью через шторм, который наверняка последует за его исчезновением».
«... Я думаю, Герта, я спрашиваю, хочешь ли ты быть таким, когда мы будем на свободе. Готовы ли вы принести в жертву других людей, если это означает, что вы сможете продвинуться вперед? »Я закрыл глаза и позволил единственной слезе вырваться из угла.« Нет, - пробормотал я.
«Наша семья была похожа на карточный домик на порывах ветра. И когда стало слишком много, чтобы чувствовать боль нашего краха, все, что я мог сделать, это разозлиться ».
«Если я не могу говорить то, что думаю, то просто быть собой - преступление».
«Я ошибался насчет него. Это все, что я мог сказать, и этого было недостаточно».
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, которая идентифицирует вашу любимую цитату или сцену в A Night Divided . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов:
Требования: цитата или сцена, иллюстрация, 1-2 предложения о том, что это значит для вас.