Когда учащиеся выбирают любимую цитату или диалог из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитата или диалог и почему они выбрали его.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату или диалог, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
«Это то, что я чувствую каждый день своей жизни, как будто я падаю без парашюта. Я имею в виду, я не совсем падаю. Это называется метафорой ».
«Приспособиться к поездке в школу - тяжелая работа! Я должен быть как хамелеон ».
«Мне очень нравится, как Бэтмен защищает маленьких ребят. Потому что обычно этот маленький парень - это я! »
«Никогда не утешайте кого-либо ложью».
«Необязательно любить всех, но и не нужно быть придурком».
«Нет, я никогда не смогу тебя забыть. Ты моя креветка lo mein! Поверьте мне, это хорошо ».
«Она думает, что она такая замечательная и приветливая, но это не так. И она ведет себя так, будто знает меня, но она этого не делает. Это действительно расстраивает ».
«Тебе не всегда нужно выбирать, детка. Иногда просто позволь себе быть счастливым. Просто знай, что бы ты ни делал, я всегда буду тобой гордиться ».
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, которая идентифицирует вашу любимую цитату или диалог в New Kid . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов: