Эта деятельность позволяет более подробно рассмотрим в одном или нескольких персонажей с акцентом на черты характера. Студенты должны предоставить текстовые доказательства, подтверждающие черту характера они выбирают. Студенты могут поддерживать свои идеи диалога, мысли или действия персонажа они изображают.
Ниже приведен пример черты характера раскадровку с использованием сетки макета. Этот пример показывает два черты характера для Бабуля и дедуля, но студенты могут проанализировать черты характера для любого или всех персонажей в истории.
"Хорошо Mornin," Бабуля оборвал его. И улыбнулся эту улыбку ... "Я не знаю, о вещи, о ней, и вещи", сказал бабка, все еще разговариваете со своими бровями. "Просто люди здесь является то, что я склонен рассматривать." ... "Я на самом деле", сказал бабка, без улыбки.
"Они не знали, что делать. Но, как говорят, Кэти, люди не могут стоять Grandaddy высокий и молчаливый, и как король. Они не могут ни. Улыбка мужчины улыбаешься является Пуллин рот назад и showin зубы. Lookin как волк человека, оба из них. Тогда дедуля держит руку-этой огромной рукой я имел обыкновение сидеть, когда я был ребенком, и он нести меня через дом моей матери, как я был подарок на подносе. Как он раньше на поездах. Они называли другие мужчины просто официанты. Но они говорили о дедуля отдельно и сказал официанту. И сказал, что двигатели в ногах и моторы в своих руках и не мог не бросить поезд его и не могли никого повернуть его вокруг. Они были достаточно большими для двигателей, его руки были. Он считал, что с одной стороны, из всех до сих пор, и это будет получаешь совсем не рукой, но человек сам по себе ".
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, изображающую черты характера главных героев истории.