Темы, символы и мотивы оживают, когда вы используете раскадровку. В этом упражнении учащиеся будут определять темы, мотивы и символы из романа и поддерживать их выбор с деталями из текста. Вы можете адаптировать задание, указав количество каждой категории, которое должны найти ученики, или попросить их найти и проиллюстрировать несколько примеров, чтобы проиллюстрировать одну тему или мотив.
Основной конфликт в «Морщине во времени » - это борьба между добром и злом. Это космическая битва очень буквальным образом. Злая Тёмная Вещь обгоняет различные планеты по всей Солнечной системе, приводя к войне, бедности и страданиям на этих планетах. Есть предположение, что многочисленные войны 20-го века и подъем тоталитаризма на Земле были результатом этого темного присутствия и / или помогли расширить его охват. Более конкретно, персонажи сталкиваются со злом, так как он воплощен человеком с красными глазами и ИТ на Камазоте. В книге подчеркивается, что потеря свободы является одним из величайших зол. Для мистера Мурри эта потеря принимает буквальную форму лишения свободы. Для граждан Камазоца отсутствие свободы влияет на их внешность, действия и даже мысли. Целью ИТ является достижение «мира», по сути дела, промывание мозгов жителей Камазоца. В результате, никто на Camazotz не испытывает любовь, любопытство или индивидуальность. Мэг и ее союзники сопротивляются, используя силу их различных и уникальных личностей и выражая любовь.
Все не так, как кажется во всей вселенной « Морщины во времени» . Главное человеческое трио недооценивается обществом. Мег считается глупой и трудноразрешимой, но на самом деле она очень умна и хочет учиться. Чарльз Уоллес выглядит странно и медленно развиваться, но он гений и обладает сверхъестественными способностями восприятия. Кальвин кажется типичным старшеклассником, который пользуется популярной социальной сценой, но на самом деле он отключен и недоволен. Эта модель ненадежных появлений повторяется во всей книге: миссис У, тетя Беаст и вся планета Камазот все отличаются по внешнему виду и реальности. Студенты могут найти и другие более мелкие примеры, такие как еда на банкете в Камазоце, которая кажется вкусной, но на самом деле не существующая.
« Морщина во времени» подчеркивает силу любви бороться со злом. Любовь к отцу побуждает Мэг и Чарльза Уоллеса рисковать жизнью. Чувство любви и принятие Кельвин чувствует себя с Murrys заставляет его оставить свой собственный холодный дом и приключения с людьми, которых он едва знает. Любовь, конечно же, приносит ей боль. Это потому, что Мэг так любит своего отца, что ей так плохо, когда он исчезает. «Счастливая среда» фиксирует эту боль, когда она говорит: «Если бы я не полюбила, я могла бы быть счастливой все время». Однако дети узнают о Камазоце, что жизнь без любви бессмысленна и пуста. В конечном счете, это любовь, которая позволяет Мэг победить ИТ и спасти Чарльза Уоллеса от его гипнотических лап.
Свет в « Морщине во времени» символизирует добро, а тьма представляет собой зло. Студенты могут проследить светлые и темные мотивы во всем романе. Самое очевидное представление о темной как зло - это Темная Вещь, которая буквально является черным туманом, поглощающим смутные планеты. Представление света как добра возникает, когда звезды сражаются с Темной Вещью и на некоторое время подавляют ее тьму (как видно на хрустальном шаре Счастливой Медицины). Г-жа, которая ссылается на триумф зла с намеком на Иисуса, цитируя: «И свет во тьме светит, и тьма не объяла его». В форме своего существа миссис Усит описывается как «сделанная из радуги, света на воде, из поэзии». Позже, когда дети посещают Камазотц, они видят, как в городе мерцают огни, указывая на то, что добро является хрупким и опасным Быть потушенным на Camazotz. Студенты могут найти эти и еще много примеров, чтобы зафиксировать этот мотив.
Половина « Морщины во времени» происходит в пространстве - будь то путешествие по нему или посещение нескольких очень уникальных планет. Хотя наука в книге несколько расплывчата, подчеркивается важность физики и математики в космических путешествиях. В книге, написанной во время космической гонки, в книге высказывается мысль о том, что путешествие через космос - это не просто элемент фантазии, а основывается на научной теории. Понятие тессеракта, по сути, не было изобретено Л'Энглом, хотя она сыграла большую роль в его популяризации. Л'Энгль далее подчеркивает науку, создавая ученых и г-на Мурри, чья работа привела г-на Мерри в опасность. Эта посылка добавляет экзотическое и загадочное обращение к профессии физика!
Большая часть «Морщины во времени» посвящена понятию видения. Во многих отношениях невооруженный глаз ограничен: символы и настройки не обязательно являются тем, чем они кажутся. На Икселе Мег понимает мягкую, серовато-коричневую поверхность планеты, которую она воспринимает, лишь малая часть реальности планеты. Существа там полагаются на другие чувства, чтобы испытать их мир. Очки миссис Кто - это один из способов увидеть за пределами ограничений невооруженным глазом и понять правду. Они позволяют Мэг и ее отцу увидеть в стенах цилиндрической тюрьмы, в которой он оказался в ловушке. Хотя он ослеплен своей физической реальностью, мистер Мурри пользуется очками, чтобы видеть за пределами своей тюрьмы и поэтому убежать. Поскольку очки помогают мистеру Мерри в темноте убежать из тюрьмы, они также могут представлять надежду.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, которая идентифицирует повторяющиеся темы в « Морщине во времени» . Проиллюстрируйте экземпляры каждой темы и напишите краткое описание под каждой ячейкой.