Маньяк Маги полна притчами: сравнениями, метафорами, и гипербола.
В этой деятельности студенты могут показать их понимание образного языка путем выявления примеров и создания прямом и переносном изображение языка.
Приговор, "Кобры полагал, что Маньяк бы выйти из Ист-Энда в столь же хорошей форме, как голый большой палец ноги в конвенции щелкать черепах" показывает, что Кобры считают, Маньяк встретится много неприятностей в Ист-Энде.
Приговор, "Его улыбка была настолько широка, что он должен был бы разбить его на части, чтобы соответствовать ее через дверной проем", показывает, что Грейсон очень доволен.
"Длинный, костлявая рука будет Finsterwald в выскочить, быстро, как язык ящерицы, и вырвать бедного Маньяк?» Эта фраза показывает, что дети обеспокоены тем, что таинственный мистер Finsterwald будет похитить Maniac.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание раскадровки , который показывает иллюстрации притчами от Maniac Маги.
Учителя могут сначала дать учащимся определения сравнения и метафоры и объяснить, почему такой образный язык используется в тексте.
Студенты могут самостоятельно определить некоторые примеры из текста и проанализировать, какой образный язык используется. Учителя также могут давать разные и более простые примеры, чтобы помочь учащимся начать работу. Эти примеры также могут быть основаны на реальных жизненных ситуациях, чтобы учащиеся могли легко их понять.
Общим показателем использования сравнений является использование «как» и «подобно». Это может быть не всегда так, но это происходит в большинстве случаев. Учителя могут познакомить учащихся с этими короткими трюками с понятиями для удобства. В сравнении метафоры более образны и предполагают прямое сравнение.
Студенты могут написать несколько собственных метафор и сравнений, основанных на их интересах или повседневной жизни, и прочитать их перед всем классом. В качестве упражнения остальная часть класса определит, является ли используемый образный язык метафорой или сравнением. Эта деятельность может проводиться индивидуально или в малых группах.
Учителя могут давать учащимся несколько фраз каждый день, чтобы они могли попрактиковаться и проверить себя.
Образный язык – литературный прием, придающий произведению глубину и образность. Это влечет за собой использование терминов или слов, выходящих за рамки их строгой интерпретации. Метафоры, олицетворения, гиперболы, сравнения и идиомы являются примерами часто используемого образного языка.
Практикуйтесь, внимательно читая текст и отмечая все отрывки, в которых используется образный язык. Обратите внимание на любые слова или фразы, которые кажутся особенно творческими или небуквальными. Расскажите о своих открытиях другим или найдите дополнительные примеры в учебных материалах или ресурсах для преподавателей.
Преувеличение, используемое для акцента, известно как гипербола. Вы можете встретить такие фразы, как «Я говорил вам миллион раз» или «он пробежал тысячу миль» в «Maniac Magee».
Когда сравниваются два разных предмета, в сравнениях используются слова «подобно» или «как». Такие примеры, как «быстрый, как гепард», «сильный, как бык» и «яркий, как солнце», можно найти в «Maniac Magee».