Обзор Деятельности
Студенты могут создать и показать раскадровку , которая отражает концепцию структуры Пять Закона , сделав шестью ячейками раскадровку а, как на картинке ниже. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за акты в порядке: Пролог, конфликт, Восходящая действий, климакс, Падающий действия, и развязку.
Пример Макбет Закон Пять Структура
Акт 1: Пролог или Exposition
Игра проходит в Шотландии.
Война заканчивается. Шотландский целом, Макбет, и его верный друг, Банко, которые вышли победителями. Тем не менее, три ведьмы варят злой заговор против Макбета и когда они встретиться с ним, они говорят ему, что он будет король! "Скажем Макбета он будет тан и король! Что касается Банко, он будет иметь царей! "
Акт 2: Рост действий
Макбет и его жена убить короля и занять трон. Они идут на тиранического убийства Шпрее. Действие поднимается, как зритель видит, как амбициозный Макбет и леди Макбет стали.
"Как я могу быть королем, когда-нибудь?"
"Макбет, мы должны были убить короля Дункана, и нам придется убивать других, чтобы сохранить свое место на троне!"
Акт 3: Climax
Макбет проводит банкет и видит призрак Банко (которого убил Макбет). Леди Макбет становится психически неуравновешенным, и пара начинает опасаться последствий своих злодеяния.
Акт 4: Падение Действие
Восстание будет спровоцирована Macduff, чтобы восстановить трон сосланного сына Дункана. Макбет узнает еще один набор из пророчеств ведьм и начинает думать, что он будет сохранен.
Акт 5: Развязка или разрешение
предсказания трех ведьм сбываются, и замок штурмом. Макбет убит.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте визуальный участок диаграммы Макбета.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Отделить игру в Prologue / Экспозиция, восходящая Action, климакс, Падающий действия, и развязку.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из актов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | Попробуй еще раз | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов и дают читателю яркое представление. | Ячейки имеют много описательных элементов, но поток ячеек может быть трудным для понимания. | В ячейках мало описательных элементов или есть визуальные эффекты, которые делают работу запутанной. | В ячейках мало или совсем нет описательных элементов. |
| Грамматика/Правописание | Textables имеют три или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют четыре или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют пять или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют шесть или более орфографических/грамматических ошибок. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. Учащийся редактировал как коллеги, так и учителя. | Работа хорошо написана и тщательно продумана. У студента есть либо учитель, либо однокурсник, но не оба. | Ученик не делал редактирования ни сверстниками, ни учителем. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Сюжет | Все части сюжета включены в схему. | Все части сюжета включены в схему, но одна или несколько сбивают с толку. | Части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы затрудняют понимание сюжета. | Почти все части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудным для понимания. |
Обзор Деятельности
Студенты могут создать и показать раскадровку , которая отражает концепцию структуры Пять Закона , сделав шестью ячейками раскадровку а, как на картинке ниже. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за акты в порядке: Пролог, конфликт, Восходящая действий, климакс, Падающий действия, и развязку.
Пример Макбет Закон Пять Структура
Акт 1: Пролог или Exposition
Игра проходит в Шотландии.
Война заканчивается. Шотландский целом, Макбет, и его верный друг, Банко, которые вышли победителями. Тем не менее, три ведьмы варят злой заговор против Макбета и когда они встретиться с ним, они говорят ему, что он будет король! "Скажем Макбета он будет тан и король! Что касается Банко, он будет иметь царей! "
Акт 2: Рост действий
Макбет и его жена убить короля и занять трон. Они идут на тиранического убийства Шпрее. Действие поднимается, как зритель видит, как амбициозный Макбет и леди Макбет стали.
"Как я могу быть королем, когда-нибудь?"
"Макбет, мы должны были убить короля Дункана, и нам придется убивать других, чтобы сохранить свое место на троне!"
Акт 3: Climax
Макбет проводит банкет и видит призрак Банко (которого убил Макбет). Леди Макбет становится психически неуравновешенным, и пара начинает опасаться последствий своих злодеяния.
Акт 4: Падение Действие
Восстание будет спровоцирована Macduff, чтобы восстановить трон сосланного сына Дункана. Макбет узнает еще один набор из пророчеств ведьм и начинает думать, что он будет сохранен.
Акт 5: Развязка или разрешение
предсказания трех ведьм сбываются, и замок штурмом. Макбет убит.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте визуальный участок диаграммы Макбета.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Отделить игру в Prologue / Экспозиция, восходящая Action, климакс, Падающий действия, и развязку.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из актов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | Попробуй еще раз | |
|---|---|---|---|---|
| Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов и дают читателю яркое представление. | Ячейки имеют много описательных элементов, но поток ячеек может быть трудным для понимания. | В ячейках мало описательных элементов или есть визуальные эффекты, которые делают работу запутанной. | В ячейках мало или совсем нет описательных элементов. |
| Грамматика/Правописание | Textables имеют три или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют четыре или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют пять или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют шесть или более орфографических/грамматических ошибок. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. Учащийся редактировал как коллеги, так и учителя. | Работа хорошо написана и тщательно продумана. У студента есть либо учитель, либо однокурсник, но не оба. | Ученик не делал редактирования ни сверстниками, ни учителем. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
| Сюжет | Все части сюжета включены в схему. | Все части сюжета включены в схему, но одна или несколько сбивают с толку. | Части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы затрудняют понимание сюжета. | Почти все части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудным для понимания. |
Как Преподавать Пятиактную Структуру Макбета Посредством Сравнительного Анализа
Введение
Начните урок с вопроса, знакомы ли они с концепцией пятиактной структуры пьесы. Кратко объясните структуру пяти актов, обозначив пять актов и их значение в формировании сюжета пьесы и развитии персонажей. Представьте цель урока: проанализировать пятиактную структуру Макбета и сравнить ее со структурами других шекспировских пьес. Упомяните, что сравнительный анализ может помочь нам понять уникальные аспекты структуры «Макбета».
Анализ Макбета
Предоставьте краткий обзор «Макбета», его сюжета и ключевых событий. Разбейте класс на небольшие группы и раздайте каждой группе экземпляры «Макбета». Поручите каждой группе определить и обсудить ключевые события в каждом из пяти актов «Макбета». Попросите их составить простой план или краткое изложение действий, чтобы понять структуру «Макбета».
Сравнительный Анализ
Обсудите важность сравнительного анализа и то, как он может углубить понимание «Макбета». Предоставьте отрывки или краткое изложение из других пьес Шекспира (например, «Гамлета», «Ромео и Джульетты»). Поручите каждой группе проанализировать пятиактную структуру «Макбета» и сравнить ее со структурами других пьес. Предложите им рассмотреть сходства и различия в развитии сюжета, развитии персонажей и тематических элементах.
Групповые Презентации и Обсуждение
Пусть каждая группа представит классу результаты сравнительного анализа. Поощряйте обсуждение того, что они заметили в структуре «Макбета» и как она соотносится с другими пьесами. Проведите обсуждение в классе, чтобы сделать выводы о том, что делает структуру пяти актов Макбета уникальной и как она способствует воздействию пьесы.
Часто задаваемые вопросы о структуре пятиактного «Макбета»
Какие основные элементы должны быть включены учащимися в раскадровку при подведении итогов каждого акта «Макбета» по отношению к пятиактной структуре?
В раскадровке, обобщающей «Макбета», учащиеся должны запечатлеть ключевые события, взаимодействия персонажей и тематические элементы каждого действия. Это может включать визуальное представление ключевых сцен, включая действия и выражения лиц персонажей. Подписи и краткие описания должны сопровождать визуальные эффекты, обеспечивая контекст для каждого кадра. Кроме того, включение запоминающихся цитат из текста может помочь передать суть выступления.
Как учащиеся могут творчески улучшить свои раскадровки, чтобы сделать их более интересными и информативными при анализе «Макбета» и его пятиактной структуры?
Креативность в раскадровке может быть достигнута различными способами. Учащиеся могут использовать художественные элементы, такие как иллюстрации и цветовые схемы, чтобы передать настроение каждого действия. Например, они могут использовать более темные цвета для сцен со зловещими тонами и более яркие цвета для моментов надежды или невиновности. Более того, включение подписей или текстовых комментариев, объясняющих значение каждой сцены или развития персонажа, добавляет раскадровке глубины и контекста, делая ее более информативной.
Существуют ли интерактивные рабочие листы, адаптированные к «Макбету», которые активно вовлекают учащихся в критическое мышление и анализ пятиактной структуры пьесы?
Да, интерактивные рабочие листы могут быть разработаны так, чтобы активно вовлекать учащихся в анализ структуры пьесы. Эти рабочие листы могут содержать вопросы, требующие от учащихся углубиться в развитие персонажей, тематическое исследование и драматическое напряжение в каждом акте. Кроме того, они могут побуждать учащихся устанавливать связи между действиями, исследовать мотивы и оценивать влияние ключевых событий. Такие интерактивные занятия способствуют критическому мышлению и более глубокому пониманию «Макбета».
Какие типы оценочных вопросов или заданий можно включить в рабочие листы, чтобы побудить учащихся эффективно анализировать пятиактную структуру «Макбета»?
Рабочие листы могут включать в себя ряд оценочных вопросов и мероприятий, способствующих эффективному анализу структуры пьесы. Они могут включать вопросы, которые просят учащихся определить и объяснить ключевые поворотные моменты в каждом действии, проанализировать конфликты и мотивацию персонажей, а также изучить последствия решений персонажей. Сравнительная деятельность, например изучение того, как более ранние действия подготовили почву для последующих, может помочь учащимся понять всеобъемлющую структуру «Макбета». Эти элементы оценки способствуют развитию критического мышления и всестороннему пониманию пятиактной структуры пьесы.
Больше Storyboard That
Трагедия Макбета
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
