Обзор Деятельности
Русская революция была вдохновлена Коммунистическим манифестом, написанным Карлом Маркс в 1848 году. Маркс писал в ответ на социальную несправедливость, которую он видел в результате промышленной революции. Когда Ленин и большевики начали свою революцию в 1917 году, они не смогли выполнить план, описанный Марксом 70 лет назад.
Студенты будут анализировать, как и почему идеологии меняются, когда они внедряются на практике в T-Chart. В левом столбце идентифицируются элементы коммунистического общества, как это предполагал Маркс. Правый столбец будет создан студентом. В этой колонке будет показано, насколько тесно Сталин следовал первоначальному намерению Коммунистического манифеста Маркса . В большинстве случаев теория и практика были далеко друг от друга.
Идеология анализа
- Общество без классов
- Ликвидирована частная собственность
- Равенство между гендерными группами
- Социальная собственность на производство
- Роль правительства
Расширенная активность
Эта деятельность может быть расширена несколькими способами. Студенты могли создать третий столбец клеток о реалиях Китая под руководством Мао. Студенты могли также оценить, были ли оправданы изменения, сделанные Лениным, Сталиным и Мао для оригинальной идеологии Маркса.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте T-диаграмму, сравнивая и противопоставляя идеологии коммунизма и то, как разыгрывались произведения Маркса.
- Щелкните «Начать назначение».
- В одной колонке отметьте различные идеологии, представленные Марксом в « Коммунистическом манифесте» .
- В другой колонке опишите, как Сталин следовал этим идеологиям.
- Проиллюстрируйте каждую ячейку соответствующими сценами, персонажами и предметами.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнительный Анализ | Текст и изображения включают четкое объяснение сходства и / или различий между категориями или темами. Эти сравнения выходят за пределы поверхностных элементов и демонстрируют сильное понимание элементов истории. | Текст и изображения включают объяснение сходства и / или различия между категориями или темами, но объяснение может не иметь ясности или показывать только поверхностное понимание на некоторых квадратах. | Текст и изображения могут не содержать объяснений сходства и / или различий, или они могут делать только поверхностные или неточные сравнения. |
| Текстовое Объяснение | Текст четко и точно описывает все изображенные сцены и концепции. | Текст четко и точно описывает большинство сцен и концепций. | В тексте не удается четко и точно описать большинство сцен. |
| Изображение и Усилия Раскадровки | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройку, персонажи и конкретную сцену книги. Сцена четко идентифицируется на основе графического изображения. | Студент пытается передать настройку, персонажи и конкретную сцену с помощью графики, но изображение может быть запутанным, неупорядоченным или не иметь некоторых деталей. | Студент четко не передает настройки, персонажи и сцену. |
| Произношение и Грамматика | Студент использует примерную орфографию и грамматику. Ошибок нет. | Студент делает одну или две незначительные ошибки в написании и грамматике. | Студент делает несколько ошибок в написании и грамматике. |
Обзор Деятельности
Русская революция была вдохновлена Коммунистическим манифестом, написанным Карлом Маркс в 1848 году. Маркс писал в ответ на социальную несправедливость, которую он видел в результате промышленной революции. Когда Ленин и большевики начали свою революцию в 1917 году, они не смогли выполнить план, описанный Марксом 70 лет назад.
Студенты будут анализировать, как и почему идеологии меняются, когда они внедряются на практике в T-Chart. В левом столбце идентифицируются элементы коммунистического общества, как это предполагал Маркс. Правый столбец будет создан студентом. В этой колонке будет показано, насколько тесно Сталин следовал первоначальному намерению Коммунистического манифеста Маркса . В большинстве случаев теория и практика были далеко друг от друга.
Идеология анализа
- Общество без классов
- Ликвидирована частная собственность
- Равенство между гендерными группами
- Социальная собственность на производство
- Роль правительства
Расширенная активность
Эта деятельность может быть расширена несколькими способами. Студенты могли создать третий столбец клеток о реалиях Китая под руководством Мао. Студенты могли также оценить, были ли оправданы изменения, сделанные Лениным, Сталиным и Мао для оригинальной идеологии Маркса.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте T-диаграмму, сравнивая и противопоставляя идеологии коммунизма и то, как разыгрывались произведения Маркса.
- Щелкните «Начать назначение».
- В одной колонке отметьте различные идеологии, представленные Марксом в « Коммунистическом манифесте» .
- В другой колонке опишите, как Сталин следовал этим идеологиям.
- Проиллюстрируйте каждую ячейку соответствующими сценами, персонажами и предметами.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнительный Анализ | Текст и изображения включают четкое объяснение сходства и / или различий между категориями или темами. Эти сравнения выходят за пределы поверхностных элементов и демонстрируют сильное понимание элементов истории. | Текст и изображения включают объяснение сходства и / или различия между категориями или темами, но объяснение может не иметь ясности или показывать только поверхностное понимание на некоторых квадратах. | Текст и изображения могут не содержать объяснений сходства и / или различий, или они могут делать только поверхностные или неточные сравнения. |
| Текстовое Объяснение | Текст четко и точно описывает все изображенные сцены и концепции. | Текст четко и точно описывает большинство сцен и концепций. | В тексте не удается четко и точно описать большинство сцен. |
| Изображение и Усилия Раскадровки | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройку, персонажи и конкретную сцену книги. Сцена четко идентифицируется на основе графического изображения. | Студент пытается передать настройку, персонажи и конкретную сцену с помощью графики, но изображение может быть запутанным, неупорядоченным или не иметь некоторых деталей. | Студент четко не передает настройки, персонажи и сцену. |
| Произношение и Грамматика | Студент использует примерную орфографию и грамматику. Ошибок нет. | Студент делает одну или две незначительные ошибки в написании и грамматике. | Студент делает несколько ошибок в написании и грамматике. |
Больше Storyboard That
Коммунизм и Русская Революция
- Mansion 1-Close up • Cristina_Frost • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marshall Stalin • The National Archives UK • Лицензия No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tobolsk Kremlin • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
