У пуритан была очень строгая и конкретная система убеждений и набор правил. Те, кто не следовали или открыто осуждали эти правила, были наказаны, вынуждены покинуть колонию или и то, и другое. В этом упражнении учащиеся разберутся с тремя из этих убеждений и создадут раскадровку, иллюстрирующую каждое из них. Учитель может назначить определенные убеждения, которые они хотели бы охватить учащимися, или предоставить список и позволить учащимся выбирать.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: Создать 3-х клеточную карту паука, иллюстрирующую и описывающую пуританские верования.
Инструкции для студентов:
Требования:
Начните с обзора пуританских верований, ценностей и религиозных практик. Выделите три ключевых пуританских убеждения, которые студенты будут исследовать в ходе дебатов. Предложите контекст исторических и социальных факторов, которые сформировали пуританство в колонии Массачусетского залива.
Разделите класс на две группы: «пуритане» и «непуритане». Распределите роли внутри каждой группы, например, пуританских лидеров, инакомыслящих или членов сообщества. Предоставляйте ресурсы, включая первоисточники и материалы для чтения, которые отражают пуританские убеждения и критику с непуританских точек зрения. Поощряйте учащихся исследовать и готовить аргументы, основанные на назначенных им ролях и убеждениях.
Организуйте дебаты в классе, где учащиеся обеих групп представят свои аргументы, защищая или критикуя пуританские убеждения. Установите основные правила дебатов, включая ограничения по времени для каждой стороны, уважительное обсуждение и возможности для опровержений и контраргументов. Облегчите дискуссию, задавая наводящие на размышления вопросы, направляя дискуссию и следя за тем, чтобы учащиеся придерживались темы.
После дебатов проведите рефлексивную дискуссию, в ходе которой учащиеся поделятся своими идеями, наблюдениями и личными выводами из упражнения. Поощряйте студентов критически анализировать сильные и слабые стороны пуританских верований и влияние таких дебатов на колонию Массачусетского залива и американскую историю. Завершите урок, связав дебаты с более широким историческим контекстом и подчеркнув важность критического мышления и гражданского диалога в понимании сложных исторических проблем.
Раскадровки могут эффективно иллюстрировать основные богословские убеждения пуритан, визуально представляя сцены благочестивого поклонения, подчеркивая их веру в предопределение, избранность и центральную роль церкви. С помощью визуальных повествований учащиеся могут понять важность религиозной веры в своей повседневной жизни и обществе.
Рабочие листы, которые наиболее эффективны для обучения учащихся тому, как пуританские убеждения повлияли на правовые и политические структуры колонии Массачусетского залива, могут включать схемы или диаграммы, изображающие теократическую природу правительства. Эти наглядные пособия могут помочь учащимся понять, как религиозные принципы были интегрированы в управление колонией.
Рабочие листы позволяют изучить влияние пуританских верований на образование, предоставляя исторические отчеты, биографические сведения и сроки. Эти ресурсы могут помочь студентам осознать акцент пуритан на образовании, их роль в создании таких учреждений, как Гарвардский колледж, а также непреходящее влияние их приверженности обучению.