Выборы в США

Каждые четыре года граждане Соединенных Штатов пользуются одним из самых важных прав, которыми они обладают: своим правом голосовать за президента Соединенных Штатов. Хотя в течение года есть много возможностей проголосовать на небольших или местных выборах, именно эти выборы дают им возможность выбрать кандидата, который, по их мнению, будет служить американскому народу, защищать страну и улучшать наш образ жизни. С помощью этих заданий студенты рассмотрят историю голосования в Америке и то, как осуществляется этот процесс голосования.

Запас Слов

Просмотр Активности

История Избирательных Прав

Просмотр Активности

5 Вт

Просмотр Активности

Почему Голосование Имеет Значение

Просмотр Активности

Выборы в США

Студентов следует побуждать исследовать свою нынешнюю или будущую роль в своем сообществе во время этого раздела, а также понимать важность и ответственность голосования. Право голоса в том, как управляется страна, - это большое дело, и старшеклассникам всего несколько лет, чтобы иметь возможность использовать свой голос для голосования. В этом плане урока студенты будут исследовать, определять и визуализировать историю и процесс выборов в Соединенных Штатах. Студенты смогут изучить, как изменились права голоса на протяжении курса американской истории благодаря многим отважным американцам, которые боролись за равенство. Студенты также познакомятся с противоречивым и иногда сбивающим с толку институтом голосования, известным как Коллегия выборщиков.

Основные вопросы для выборов в США

1. Какие законы и поправки помогли создать нашу современную систему голосования?
2. Как местные выборы влияют на мою повседневную жизнь?
3. Чем народное голосование отличается от коллегии выборщиков?
4. Почему голосование - такой важный гражданский долг для американцев?

Дополнительные идеи для выборов в США

1. Изучите выборы в истории Америки и визуализируйте путь, по которому кандидат выиграл Белый дом.
2. Попросите учащихся создать воображаемого кандидата и представить политические взгляды, которых они придерживаются.
3. Попросите учащихся составить таблицу «за» и «против», в которой будут показаны преимущества и недостатки коллегии выборщиков.
4. Предложите учащимся создать карту паука, которая отображает возможные причины, по которым граждане могут не голосовать.