В этом занятии студенты сравнивают прочитанное в «Длительном сухом сезоне в Кении» со статьёй « Засуха, которая в этом году становится хуже » (или аналогичной ) в Т- Диаграмме. Т- диаграмма может иметь два столбца, как в традиционном T-Chart и примере ниже, или использовать три столбца для диаграммы Венна. В этих текстах обсуждается засуха и ее воздействие на окружающую среду и сообщество, но в самых разных местах.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.