Эра империализма была по своей сути большим ироническим противоречием. Якобы просвещенные европейцы вели себя варварским образом, в то время как предполагаемые «варвары» Китая, Африки и Индии протестовали очень просвещенным образом. В этом упражнении студенты создадут сетку, в которой сравниваются точки зрения между империалистическими европейцами и жителями земель, которые они хотели колонизировать . Эта деятельность должна быть направлена на обнаружение и использование первоисточников, а сетка должна включать в себя заявления POV из Китая, Африки и Индии.
Раскадровка выше использует следующие сравнения:
Расширенная активность
Один из способов расширить это задание - попросить студентов использовать свои исследования для написания одностраничного документа для ответов или создать традиционную раскадровку, в которой рассматривается следующий вопрос:
«Что говорит развитие империализма о том, как глубоко Просвещение действительно повлияло на формирование европейской политики?»
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, в которой сравниваются взгляды империалистов и коренных народов, которых они колонизировали.