Обзор Деятельности
При чтении изюм в ВС, студенты неизбежно будут думать о своих будущих планах и мечтах, и может быть интересно , о препятствиях , которые могут получить в пути. В зависимости от студента расы, культуры, фон, гендерной идентичности и класса, их мечты могут сильно отличаться от других студентов. Попросите учащихся использовать раскадровки Творца, чтобы сделать пять клеток изображением их будущих мечты и планы. Предложите им объяснить, что побудило их или побудило их принять решение об этих снах, и у них включают в себя некоторые опасения препятствий, которые могли бы получить в пути. Предложите студентам представить свои раскадровки, а затем участвовать в дискуссии в классе, почему мечты важно иметь, и следовать.
Подключение к вашей мечты Student Пример
Задний план
Меня зовут Давид, и мои родители выходцы из России. Мой отец повар в ресторане, и моя мать работает в магазине одежды в нашем районе. Они прибыли в Нью-Йорке 20 лет назад, и переехал быть рядом с моим дядей, который живет в Бостоне.
Мечта
Однажды, я хотел бы иметь свой собственный ресторан. Я люблю смотреть, как мой папа готовить, и он научил меня много вещей о подлинной русской кулинарии. Я хочу, чтобы мой папа владел ресторан, потому что тогда он мог бы сделать больше своих собственных часов. Его босс тоже довольно страшно иногда.
Почему это мечта?
Мой друг отец Кевина владеет рестораном, и делает достаточно денег, чтобы поддержать свою семью хорошо. Отец Кевина хорошо уважаемый в этой области, и еда его ресторана делает вкусно. Его отец занимает много гордости в своей еде. Я хотел бы, чтобы заработать достаточно денег, чтобы заботиться о моей маме и папа в один прекрасный день, потому что они пожертвовали так много, чтобы заботиться обо мне.
Препятствия к моей мечте
Некоторые из этих препятствий, которые могли бы получить в пути, не имея достаточно денег, чтобы открыть свой собственный ресторан, или проблемы при получении кредита. Мне также нужно, чтобы убедиться, что я получаю хорошие оценки, так что я могу пойти в хорошую кулинарную школу, когда я закончу.
Как я достичь этой мечты?
Я буду получать хорошие оценки, так что я могу посещать очень престижный кулинарный институт. Тогда, я буду работать очень трудно, и сделать себе имя в индустрии. Когда я получаю достаточно денег, я буду открыть ресторан, который имеет отличную атмосферу, хорошее питание, и большой персонал. Я удостоверится Я справедливый босс, который относится к своим сотрудникам с уважением.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает сон, что у вас есть. Используйте шаблон раскадровки, чтобы направлять вас.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Создать краткое пояснение по каждой ячейке, используя шаблон, чтобы помочь вам.
- Изобразите каждую ячейку, используя любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов и textables.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Появление | Начало | |
---|---|---|---|
Определение Theme | Выявленные тема важное сообщение вынос из истории. | Выявленные тему, но это либо неясно, или отсутствует ключевой частью. | Тема неправильно определены. |
Примеры Theme | Все личные примеры подтверждают выявленную тему. | Большинство личных примеров соответствуют идентифицированного тему. | Большинство личных примеров не соответствовать теме. |
Иллюстрация Theme | Изображения ясно показывают связь с темой. | Некоторые изображения помогают показать тему. | Изображения не помогают в понимании темы. |
Обзор Деятельности
При чтении изюм в ВС, студенты неизбежно будут думать о своих будущих планах и мечтах, и может быть интересно , о препятствиях , которые могут получить в пути. В зависимости от студента расы, культуры, фон, гендерной идентичности и класса, их мечты могут сильно отличаться от других студентов. Попросите учащихся использовать раскадровки Творца, чтобы сделать пять клеток изображением их будущих мечты и планы. Предложите им объяснить, что побудило их или побудило их принять решение об этих снах, и у них включают в себя некоторые опасения препятствий, которые могли бы получить в пути. Предложите студентам представить свои раскадровки, а затем участвовать в дискуссии в классе, почему мечты важно иметь, и следовать.
Подключение к вашей мечты Student Пример
Задний план
Меня зовут Давид, и мои родители выходцы из России. Мой отец повар в ресторане, и моя мать работает в магазине одежды в нашем районе. Они прибыли в Нью-Йорке 20 лет назад, и переехал быть рядом с моим дядей, который живет в Бостоне.
Мечта
Однажды, я хотел бы иметь свой собственный ресторан. Я люблю смотреть, как мой папа готовить, и он научил меня много вещей о подлинной русской кулинарии. Я хочу, чтобы мой папа владел ресторан, потому что тогда он мог бы сделать больше своих собственных часов. Его босс тоже довольно страшно иногда.
Почему это мечта?
Мой друг отец Кевина владеет рестораном, и делает достаточно денег, чтобы поддержать свою семью хорошо. Отец Кевина хорошо уважаемый в этой области, и еда его ресторана делает вкусно. Его отец занимает много гордости в своей еде. Я хотел бы, чтобы заработать достаточно денег, чтобы заботиться о моей маме и папа в один прекрасный день, потому что они пожертвовали так много, чтобы заботиться обо мне.
Препятствия к моей мечте
Некоторые из этих препятствий, которые могли бы получить в пути, не имея достаточно денег, чтобы открыть свой собственный ресторан, или проблемы при получении кредита. Мне также нужно, чтобы убедиться, что я получаю хорошие оценки, так что я могу пойти в хорошую кулинарную школу, когда я закончу.
Как я достичь этой мечты?
Я буду получать хорошие оценки, так что я могу посещать очень престижный кулинарный институт. Тогда, я буду работать очень трудно, и сделать себе имя в индустрии. Когда я получаю достаточно денег, я буду открыть ресторан, который имеет отличную атмосферу, хорошее питание, и большой персонал. Я удостоверится Я справедливый босс, который относится к своим сотрудникам с уважением.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает сон, что у вас есть. Используйте шаблон раскадровки, чтобы направлять вас.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Создать краткое пояснение по каждой ячейке, используя шаблон, чтобы помочь вам.
- Изобразите каждую ячейку, используя любую комбинацию из сцен, персонажей, предметов и textables.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Появление | Начало | |
---|---|---|---|
Определение Theme | Выявленные тема важное сообщение вынос из истории. | Выявленные тему, но это либо неясно, или отсутствует ключевой частью. | Тема неправильно определены. |
Примеры Theme | Все личные примеры подтверждают выявленную тему. | Большинство личных примеров соответствуют идентифицированного тему. | Большинство личных примеров не соответствовать теме. |
Иллюстрация Theme | Изображения ясно показывают связь с темой. | Некоторые изображения помогают показать тему. | Изображения не помогают в понимании темы. |
Больше Storyboard That
Изюм на Солнце
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.