Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты будут выбирать персонаж , который играет ключевую роль в развитии сюжета. Этот пример показывает, как царь Мидас был очень жадным в начале рассказа; он заботился больше о его золотом, чем его дочь, календулы. Несмотря на то, король имел больше золота, чем кто-либо другой, он по-прежнему хотел больше, и он был рад, когда фея дала ему власть, чтобы изменить все, что он прикоснулся в золото. Король Мидас начинает беспокоиться, когда он не может есть или пить. Беспокойство становится паника, когда он поворачивает свою собственную дочь в золотую статую. В конце концов, царь Мидас узнает, что его урок и просит фею, чтобы принести свою дочь обратно. Король бежит к роднику, чтобы собрать воду, которая будет полностью изменить то, что он сделал.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создание раскадровки иллюстрировало изменения ключевого персонажа в Golden Touch Короля Мидаса .
- Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
- Добавьте дополнительные ячейки, если это необходимо.
- Определите персонажа, который играет ключевую роль в развитии сюжета.
- В каждом окне описания опишите момент, когда действия персонажа изменили сюжет.
- Проиллюстрируйте каждый момент соответствующими персонажами, сценами и предметами.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Характер Тре Анализ | Письменное объяснение сцены ясно и точно объясняет связь между действиями персонажа и его личности и развития персонажа. | Письменное объяснение сцены пытается объяснить связь снимаемой сцены к личности и развития персонажа. Некоторые пояснения могут быть нечетким. | Письменное объяснение сцен не может правильно объяснить связь между действиями и изображаемых личности персонажа и развития. |
Раскадровка Сцены | Раскадровка клетки четко показывают связь с черты характера, через описание конкретного экземпляра в тексте. | Раскадровка клетки демонстрируют некоторую связь с черты характера, через описание романа, но некоторые раскадровки клетки трудно понять, или не в состоянии захватить определенное событие в тексте. | Раскадровка клетки не демонстрируют соответствующие черты характера или не включать в себя какие-либо конкретные текстовые ссылки. |
Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство разделов раскадровки были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Раскадровка является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты будут выбирать персонаж , который играет ключевую роль в развитии сюжета. Этот пример показывает, как царь Мидас был очень жадным в начале рассказа; он заботился больше о его золотом, чем его дочь, календулы. Несмотря на то, король имел больше золота, чем кто-либо другой, он по-прежнему хотел больше, и он был рад, когда фея дала ему власть, чтобы изменить все, что он прикоснулся в золото. Король Мидас начинает беспокоиться, когда он не может есть или пить. Беспокойство становится паника, когда он поворачивает свою собственную дочь в золотую статую. В конце концов, царь Мидас узнает, что его урок и просит фею, чтобы принести свою дочь обратно. Король бежит к роднику, чтобы собрать воду, которая будет полностью изменить то, что он сделал.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создание раскадровки иллюстрировало изменения ключевого персонажа в Golden Touch Короля Мидаса .
- Используйте шаблон, предоставленный вашим учителем.
- Добавьте дополнительные ячейки, если это необходимо.
- Определите персонажа, который играет ключевую роль в развитии сюжета.
- В каждом окне описания опишите момент, когда действия персонажа изменили сюжет.
- Проиллюстрируйте каждый момент соответствующими персонажами, сценами и предметами.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
---|---|---|---|
Характер Тре Анализ | Письменное объяснение сцены ясно и точно объясняет связь между действиями персонажа и его личности и развития персонажа. | Письменное объяснение сцены пытается объяснить связь снимаемой сцены к личности и развития персонажа. Некоторые пояснения могут быть нечетким. | Письменное объяснение сцен не может правильно объяснить связь между действиями и изображаемых личности персонажа и развития. |
Раскадровка Сцены | Раскадровка клетки четко показывают связь с черты характера, через описание конкретного экземпляра в тексте. | Раскадровка клетки демонстрируют некоторую связь с черты характера, через описание романа, но некоторые раскадровки клетки трудно понять, или не в состоянии захватить определенное событие в тексте. | Раскадровка клетки не демонстрируют соответствующие черты характера или не включать в себя какие-либо конкретные текстовые ссылки. |
Усилию и Редактирование | Работа завершена, тщательный и аккуратный. Проверка орфографии и грамматики являются правильными. | Большинство разделов раскадровки были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. Текст содержит некоторые ошибки в орфографии и / или грамматики. | Раскадровка является незавершенной и / или дезорганизованы. Текст содержит много ошибок в орфографии и / или грамматики. |
Больше Storyboard That
Король Мидас "Золотое Прикосновение
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.