Выйти из нездоровых отношений сложно и потенциально опасно. Это может быть лучшим, но самым сложным решением, которое кто-либо должен принять. Жертвой можно манипулировать до такой степени, что у нее нет проблем, или она сама виновата. Для кого-то со стороны кажется очевидным, что жертва ищет выхода, но жертва все еще может удерживать чувства со стадии медового месяца.
Когда они решают разорвать отношения, важно иметь план безопасности. Вот некоторые шаги, которые следует предпринять: не делать это в одиночку, иметь мобильный телефон, не злить агрессора больше, чем необходимо для прекращения отношений, рассказывать взрослому, которому доверяют, и устанавливать время разговора, чтобы ограничить возможные манипуляции со стороны агрессор.
В этом упражнении учащиеся создадут раскадровку, в которой будут определены три безопасных и небезопасных метода разбиения. Это можно изменить до более низкого уровня, создав несколько сцен и попросив учащихся определить правильные шаги. Убедитесь, что каждая раскадровка, созданная учащимися, подходит для школы, поскольку эти темы могут вызвать другие.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте раскадровку, изображающую три безопасных способа прекращения нездоровых отношений и сравните их с тремя небезопасными способами.