Обзор Деятельности
Когда учащиеся выбирают любимую цитату или диалог из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитата или диалог и почему они выбрали его.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату или диалог, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
Примеры цитат или диалогов из- за океана
Страница 28: «Некоторые люди позволяют страху вонзиться в них, поэтому их трудно вытащить».
Страница 31: «И я хотел получить ответы на вопросы, которые поднимались, отступали и снова поднимались, волна любопытства, которая была такой же частью моей жизни, как море».
Страница 48: «Вы начинаете оглядываться назад и можете не видеть, куда идете».
Страница 84: «Если бы я не был достаточно хорош для них раньше, я не думаю, что хочу быть одним из них сейчас».
Стр. 126: «Я перечитываю это снова и снова. Затем я взял его тайны с собой в постель. И я застал их ждущими утром там, где я их оставил ».
Страница 140: «Никто не бросается на остров, пока не покончит с материком».
Стр. 209: «Я видел, как это случилось. Люди не хотят многого, пока у них не будет много, а затем они хотят все больше и больше ».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, которая определяет вашу любимую цитату или диалог в « За пределами яркого моря» . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите любимую цитату или диалог из « За ярким морем» .
- Создайте изображение, представляющее эту цитату или диалог, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- В поле описания напишите цитату или диалог и как минимум два предложения о том, что это значит для вас.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Объяснение того, что означает цитата для ученика, должно быть четким и состоять как минимум из двух предложений. | Объяснение того, что эта цитата означает для студента, можно понять, но оно несколько неясно. | Объяснение того, что означает цитата для студента, неясно и составляет не менее двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрация представляет собой цитату или объяснение с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрация относится к цитате или объяснению, но ее трудно понять. | Иллюстрация не имеет четкого отношения к цитате или объяснению. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Когда учащиеся выбирают любимую цитату или диалог из книги, они могут выразить, какие части истории находят отклик у них на личном уровне. Таким образом, учащиеся создают связь между текстом и собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развитие или темы романа. После этого студенты могут поделиться своими раскадровками и коротко обсудить, что для них значат цитата или диалог и почему они выбрали его.
Некоторые студенты могут в конечном итоге выбрать одну и ту же цитату или диалог, но имеют разные точки зрения. Студентам всегда интересно увидеть это, и это может вызвать дискуссию о том, как не все могут читать одни и те же строки одинаково, исходя из своих собственных взглядов и личного опыта.
Примеры цитат или диалогов из- за океана
Страница 28: «Некоторые люди позволяют страху вонзиться в них, поэтому их трудно вытащить».
Страница 31: «И я хотел получить ответы на вопросы, которые поднимались, отступали и снова поднимались, волна любопытства, которая была такой же частью моей жизни, как море».
Страница 48: «Вы начинаете оглядываться назад и можете не видеть, куда идете».
Страница 84: «Если бы я не был достаточно хорош для них раньше, я не думаю, что хочу быть одним из них сейчас».
Стр. 126: «Я перечитываю это снова и снова. Затем я взял его тайны с собой в постель. И я застал их ждущими утром там, где я их оставил ».
Страница 140: «Никто не бросается на остров, пока не покончит с материком».
Стр. 209: «Я видел, как это случилось. Люди не хотят многого, пока у них не будет много, а затем они хотят все больше и больше ».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать раскадровку, которая определяет вашу любимую цитату или диалог в « За пределами яркого моря» . Проиллюстрируйте свою цитату и напишите, что она для вас значит.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите любимую цитату или диалог из « За ярким морем» .
- Создайте изображение, представляющее эту цитату или диалог, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- В поле описания напишите цитату или диалог и как минимум два предложения о том, что это значит для вас.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Объяснение того, что означает цитата для ученика, должно быть четким и состоять как минимум из двух предложений. | Объяснение того, что эта цитата означает для студента, можно понять, но оно несколько неясно. | Объяснение того, что означает цитата для студента, неясно и составляет не менее двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрация представляет собой цитату или объяснение с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрация относится к цитате или объяснению, но ее трудно понять. | Иллюстрация не имеет четкого отношения к цитате или объяснению. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
Больше Storyboard That
За Ярким Морем
![Темы из Фильма Лорен Уолк "За Пределами Яркого Моря"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/18992775/cell-row-0-col-0-w400.png "Темы из Фильма Лорен Уолк "За Пределами Яркого Моря"")
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
